首先孩子说的未必是真的，可能有那么两次印象深刻了，然后可以和老师沟通一下多给孩子机会
【 在 miabaobao 的大作中提到: 】
: 小三，孩子反馈说上数学课的时候老师只叫某两位女生回答问题，其他孩子即便举手也基本得不到被叫起来回答的机会，孩子觉得失望，理由是回答问题能加分得奖状，老师等于没给加分机会。我问了问孩子，是不是人家举手快，表达意思清楚，孩子说是的，但是其他同学应该也不至于表达不清楚，包括他自己。我一再安慰并鼓励孩子，这种加分没啥意思，老师叫谁是他的权力，你只要主动跟着思考就行，举手是你的义务。
: 但是好像娃挺在意这个加分。该如何是好？求教。
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