这个说法也有道理
而且这种写法更考验教材设计，怎么掰怎么揉
怎样整合好，都不容易
也比较不容易评判教材的好坏了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 因为家长用看天才的眼光看课本啊。。。
: 绝大部分儿童
: 跟他们说什么规律啊总结啊他们圈懵
: ...................
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