您指出了教材蒙蔽孩子的实质。
作为家长,我肯定不想让孩子学会了出租车收费,换一个场景就不会了。所以我费了5分钟,给我家学渣娃(上学期数学刚60分)讲了一下,然后他就全会了。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 你真的认为教材是想让所有人学会多段收费吗?
: 我认为如果用多段抽象逻辑的方式,大多数人连2段都学不会,我指的大多数人,是所有使用此教材的学校里的学生。
: 对于可以学会,甚至家长可以教的,是不在此 通识教育 考量之内的。
: ...................
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