教材的病，完善教材来解决，而不是不治病。

每个单元结尾加上小结，就搞定了。
小结，可以做成 题目形式，空几个地方做填空题。
总结本章知识点，容易错的地方。

至于题目之后的回顾，也可以做成习题。




【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 其实这部分就是需要阅读相关的数学书来补充数学知识。即使是全解教材也不能弥补数学教材的乏味，只有通过阅读数学课外书，才能体会到数学之美小学的可以看，日本或者德国出的，玩儿就美国小学数学游戏，初中看俄罗斯的作家
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