第一个，家长双标
家长自己做不到，让小孩做，小孩必定不服气，只能在小孩小时候管，大了就不听了。 举例，自己玩手机玩的不亦乐乎，要求小孩不玩手机。 带小孩运动，自己往那一站不动，要求小孩运动。

第二个，家长没信用
答应承诺的事，商量好的事，不守信用，小孩以后也没信用，不会建立起规则意识，不守信。

第三个，讲大道理
只言传，经常性，喋喋不休对小孩讲道理，自以为讲了些大道理，感动了自己，小孩首先理解不了，然后其实是左耳进右耳出，等小孩长大一些，就发现说什么都没用，该咋咋地。

带小孩学习，大人要么带着学习，要么就看书，装模作样看书也比看手机强， 带着运动，起码自己也得参与进去。
身教，参与其中，对小孩的说教要少（不是必须要说的不说）
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