以数学为例, 好一点儿的小学, 其实是两套体系在教

一套是大纲内的, 以大量布置重复性极强的作业为特征
追求的是做简单的题目, 极低的错误率

另一套是浅奥类的, 特点是校内进度超快
有些题目, 真要讲明白的话, 需要几小时时间,
在课堂上,经常以某种套路的方式, 几分钟就过了
大量学生根本搞不明白, 必须家长或辅导班补课

我还保存有自己当年的一些试卷和作业, 跟现在孩子面临的总体难度,完全不能比

劝家长们别再给孩子更大压力了,
特别是在比较激娃的学校里
正常的孩子,跟上进度都已经吃力了
要是碰到发育略慢的, 家长再不保护一下孩子, 孩子也太可怜了.
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