都是过来人，你现在处在学龄前“英语学习早期红利期”，你会觉得孩子学什么都效果特好，父母劲头也大，心气也高，但是。。。

远离“原版娃”这个概念，真正的原版娃都在国际学校呢，每天八九个小时的全英高强度语言环境。

你就是公立小学的英语特长娃，最理想情况下父母执行力高，在有外力辅导机构班，也就每天平均两三个小时，你还要考虑分配精力到其他主科，再有个文体特长需要投入的，你就算算吧，没有时间让你用那些不靠谱的语料。

就一套教材+一个套分级，一年级英语牛蛙能坚持到6年级还“活”着的都不多。


学龄前的语言学习方式有很大局限，早点转型早获利，避免走弯路。


因为说到底你目标还是国内高考，并没有中短期就出国或者转到国际学校的计划，那英语就不值得不计成本的投入。

一年级语文和数学并不是成绩上显示的一帆风顺，其实也有大量的工作需要父母帮助完成，一点也不比英语少，全都会在高年级乃至初中看到差距的。


所以要精算下有限弹药。

【 在 tealala 的大作中提到: 】
: 您好，谢谢您的提醒，我们非虚构接触的比较少，也可能是我们引导的少，娃喜欢天马行空的魔幻作品，兼及历史人文类的。。。中文最近在听荷马史诗，英文类似内容应该还是够不到。之前考虑视力我们严格控制视频，没有可理解的画面作为帮助，娃也不愿意听这些题材。以后我们还是得引导引导。。。
: 教材前面有板油推荐要加上，我也很赞同，这个年龄咱们母语也开始有章法有系统的学课本了呢。。。一起加油：）
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