应该根据教学进度教，
你不要用大人的思维去做孩子的题，你一眼会，孩子不行。
先训练10的拆解，熟练了，在拓展到其他数字的拆解，然后再过渡到一眼会。

如果你们就是按照学校的教学进度走，建议不要对老师的教法提出过多质疑，
孩子还小，他不知道该听你的，还是听老师的，反倒不利于按部就班的学习。
如果有疑惑的时候，请一定看孩子的教科书怎么教的。


【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 媳妇也查了，确实有要求用破十法做12-3这种的题，但我觉得这不是基础的问题，拆3不是更基础，只是不同的基础对应不同的题，非要用破十法做12-3我感觉是题出得水平问题
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