六年级男娃，我们一直比较佛系，强调过程、态度，轻视结果
四年级时：评选区三好需要演讲，当时他票数很低影响自信心，多次劝过重在参与，成为候选人就已经很优秀了，效果甚微。
五年级时：评加分评上区三好了，自己也挺高兴，我们及时鼓励，重在过程，不放弃每次机会，以为有好转。
现在六年级：开学后问了两次都说没评上综合优秀生，没有获得区三好的评选资格，我们也没在意，继续鼓励。
没想到今天老师发信息，问我是否真要弃权，我才知道他早就评上综合优秀生了，一直瞒着我们，奖状也不知道扔哪去了。参加区三好评选的通知从来没给我看过，自己在上面写了“不参加，弃权”，签了我的名字。
老师让交回执的同学起立，他一直坐着装不知道，直到老师问到他，才把写了弃权的通知交上去。
真不理解这是什么心理？应该怎么沟通引导？
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修改:crista13 FROM 202.106.86.*
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