我家小孩也是。开始学as真费劲,学了一年,xes升班考只得30多分,导引三星都够呛。只能一边上课,一边家长一对一辅导,现在感觉开窍了,导引除了少数题之外,其他随便刷,正确率极高。可惜晚了一点,再早一年就好了
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 父母985,但小孩非常普通,除了了画画外,学啥都慢一拍,运动能力也比其它普通小孩差一截。 一二年级数学能跟上,三四年级的时候数学基本七八十分,每次数学考试都和班里数学平均分进行比较,超过平均分就会感觉挺高兴。
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: 由于大家都学学而思,三年级时候接触到了鸡兔同笼,每次讲解,似乎能听懂,但是一两天后再问就是不会自己解。这种情况持续到了五年级,我教了接近3年,至少二十遍鸡兔同笼的算术解法,心灰意冷(她其它朋友到家里,我也会问鸡兔同笼,似乎大多数朋友都会)。由于简单的鸡兔同笼也不会,自然没办法鸡娃啦,一直是散养。5年级时候,她数学稍有好转,似乎更多时候能超过班里平均分。为了鸡兔同笼,就给她讲解二元一次方程(用加减消元),她似乎更容易记住啦,但依然过一段儿就不会啦。
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: 6年级初,再考鸡兔同笼,二元一次方程,一元一次方程,不用方程突然都会了,而且似乎一瞬间明白了这几种方法之间的逻辑联系。这对她是一种突破,我这边也欣喜若狂。同时,数学考试果然上了一个大台阶,也常考100分啦(同学说她数学蜕变啦),再也不考虑和班级数学平均分做比较。现在小升初毕业了,即将上初一。
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: 教小孩鸡兔同笼几十遍,谈不上对她智力开化有帮助,更像是一种对她的智力检测。而她确实在6年级有一种智力跃升的感觉。现在小孩的数学和那些特好的同学(有些初中数学学完了)有明显差距,但和她自己的2,3年前比,已经完全不同了。她现在谈不上特别聪明,但我教她数学再没有了之前绝望的感觉。
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: 总结,小孩的大脑的发育的速度是不一样的,就像身高,有些人长的早,有些人长的晚。每个孩子的节奏是不一样的。
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发自「今日水木 on Android」
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