非常感谢专业意见！
【 在 idiotwsh 的大作中提到: 】
: 帮你问了，首先二年级孩子对方程的定义和意义没办法理解，看图理解抽象概念也很难，所以线段法也不合适，你选择的教学方法错啦，孩子的计算基础还需要加强，底层能力支撑不了她理解抽象的概念，先做加减乘除的训练，然后练习画图把题目意思表达出来，现在说奥数学不学适不适合还太早
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