嗯 这是课外机构的题
也许有些超纲？
所以机构在讲这个知识点的时候 孩子要是理解不好 能用方程的点给他讲吗？还是应该配合机构帮他把最小公倍数搞清楚呀

【 在 maruko 的大作中提到: 】
: 三年级也没有最小公倍数啊
--
FROM 223.104.40.*