你这种都是知其然不知其所以然的
所谓phonics，本质是把阅读转化为听读，最初是为有阅读障碍的残疾人士设计的
以英语为母语的孩子是可以用这种方法的，因为他们的认知就来自于声音信号
但是以汉语为母语的孩子的认知是来自中文，也就是来自视觉信号
完全不是一回事
如果强行把阅读转化为听读，中文就学不下去了
照猫画虎照葫芦画瓢弄一个所谓的自然拼读，只会扰乱孩子的认知途径，实际上是坑娃而已
更不用说英语有多种来源，其实是个大杂烩
小朋友拼着拼着就懵逼了
【 在 snnn 的大作中提到: 】
: 标 题: 关于自然拼读科学界早已达成共识
: 发信站: 水木社区 (Mon Nov 11 04:52:13 2024), 站内
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: 我先把结论写在最前面：质疑自然拼读的人缺乏基本的科学素养。
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: 自然拼读在美国的小学教育中也曾是一个非常有争议性的话题。曾经有一段时间，美国推崇一种教育方式叫作progressive education。 意思是说要以孩子为中心，以培养孩子的兴趣为主，让孩子主动去探索知识，而不是以老师灌输为主。与之而来的就是废除低年级的自然拼读教学，改为
: 琳剩╳hole word)。基本来上，词汇量够了，书就能读了。这种教育理念其实是来自于位于亚洲的世界第一大国。然而，现实很骨感。测评发现在使用了新式教学法后孩子的阅读能力到了中高年级下降非常厉害。到了4、5年级的时候，本来孩子应该是能够阅读比较厚的（5到10万字）的长
: 篇小说和科学文章的时候，问题就很严峻了。以加州为例，只有1/3的孩子在NAEP ACHIEVEMENT-LEVEL 测试中能达到Proficient or above level。这30%的孩子基本都是家境较好的的孩子，说白就是，老师不教，父母教。背后的原因很简单：年龄小的时候你可以给孩子说不用学自然拼读不
: 醚в锓ǎ灰训ゴ仕兰怯脖尘托辛恕５歉么虻幕∶淮颍搅酥懈吣昙毒屯甑傲恕Ｋ哉飧鑫侍饩鸵丫耆挥谜哿恕＝逃缫丫匦麓锍晒荆岽车慕萄Ｊ剑康鱬honics。现在已经上升到立法的程度了。加州今年3月推出了一个新的法案提议:"... would require all
: California schools to teach students to read using the science of reading, a phonics-based approach that research shows is a more effective way to teach literacy." 现在唯独就是还有一些细节没有确定。但是整体上大家已经达成共识："science of reading" 就是 "ph
: onics-based approach"。很多州已经这么做过了，给公立学校说：“你要不这么教我就砍你的fund。”
: 连母语是英语的人都必须要学自然拼读，请问中国的孩子有什么理由不这么做？
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 61.172.164.*]
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修改:Lcsccc FROM 111.201.26.*
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