那么多日日夜夜的陪伴都付出了，一两个月的音标教学不在话下的。本来语言学习就应该是多个维度的交叉记忆。
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 学俄语是不需要学音标的；日语中很多汉字是多音字，即使在日本使用的日文中，有时也会用假名标音。中文标音对学中文的儿童很有帮助。在中国环境下使用的小儿英文读物如果标上音标，对已经学会音标的小儿也许有点帮助，但前提是已经学会了音标。
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