我一直推崇学龄前幼儿学学围棋的，而且是实战围棋，礼仪式学习不行。
围棋是挫折教育，对弈不看年龄，只看水平，成长过程中永远是碰撞更强，对局规则如此。
围棋的常态就是找虐，不会停留在舒适区，是不快乐教育，围棋的快乐都是在不快乐基础上找到短暂的快乐。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 描述事实，没有贬义。
: 逻辑也很简单，孩子愿意学什么东西，是因为孩子认为这是自己不太费力就能搞得定的事情。孩子觉得难得要命，那肯定快乐不起来。
: 所以，只要家长把难度和工作量控制在孩子智力允许范围内，学习这事就没什么痛苦。
: ...................
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