求知欲好奇心是人性，如果不是乱教乱要求，对大多数孩子都是快乐的能获得满足的。
所谓头部中部尾部学生他们如果智商偏离不大，那大都是家庭教育和历史学校老师教育差异累积的不同。当然这当中肯定有互动，但主因我觉得还是在于教
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 对于头部学生快乐的难度 对于中部学生就是刚刚能学 对于尾部学生就是几乎跟不上
: 只要是学真本事
: 大多数人的求学经历都不会很快乐
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