我觉得小学和中学这12年，对大部分（70%）孩子是不容易的，因为教育机构认为这个阶段的孩子要什么都学，语文数学物理化学生物历史政治等等，这些知识被认为是人类社会积累的基本知识，孩子都要学会。这样将来才能参与人类社会的分工，否则就会被排斥。

所以，快乐的孩子是少数，尤其在中学阶段，内容太多。熬过这几年，到了大学，就能选择自己喜欢的方向了，学习就会快乐一些了。

所以快乐教育，整体上还是对的事情，让孩子在不快乐的学习阶段，多一点快乐。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 描述事实，没有贬义。
: 逻辑也很简单，孩子愿意学什么东西，是因为孩子认为这是自己不太费力就能搞得定的事情。孩子觉得难得要命，那肯定快乐不起来。
: 所以，只要家长把难度和工作量控制在孩子智力允许范围内，学习这事就没什么痛苦。
: ...................
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