不用达到大科学家的高度呀,得敢想,能想多少是多少,不能因为想不到或者想不到位就不
想,小时候正是培养思维习惯的好时候,科学这种不用考试的课正好用来加强思考,要么光
放一堆定理概念之类的东西不用很快就忘记了
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 重走科学史吧，但这也太为难小学生了，本来小学生的逻辑思维能力都没长全，想让他
: 们达到当初那些大科学家的高度也太不切实际了。
: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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