我们也不管娃写作文，想咋写咋写，之前尽是口水话、车轱辘话来回绕。这学期老师每篇作文都打分写批注，孩子想分更高可以照着老师给的批注修改好再提交上去，老师就按修改后的分登记在一个表格里。这个方法挺好用的，肉眼可见的娃写作文态度上好了很多，各种修辞也开始用上了。感觉就是为了得个高点的分很拼的样子。

【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
:娃从三年级开始写作文:基本上没咋管，当然写的也是比较稀烂:不管的主要原因是，感觉娃不上道；:让她改一遍，再写一遍，她显得

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