真正难的题目，比如哥德巴赫猜想，其实没什么信息提取，看一眼就知道了，只不过就是不知道怎么证明而已。这个信息提取在小学可以搞一下，在初中高中就别搞了。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。
: 但是实际情况是什么样的呢？
: 先说结论，现实情况更看重数学知识和理论。
: ...................
--
FROM 117.175.166.*