不太认同。不能因为大多数人生活工作中用不到，就不教了。这样会剥夺一部分并没有好的教育条件的人的受教育的权利。那些本来就没机会接触和重视这些基础的人会更得不到学习和认知的机会了。
而且大浪淘沙，基数大，有机会学到的人越多，才越能淘出更多的金。
而且，就算不教这些，教哪些实际生活中用得到呢？本来除了一些逻辑思辨和价值观立场，工作生活中需要用到的知识本来就并不多。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。但是实际情况 ...
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