不管有没有高考，人都要学习，不可能指望玩着长大，一切水到渠成。
至于狠狠的刷题提分，考个好大学，还是佛系一点学自己想学的，认为有用的，这都是一种价值取向或者引导。只是当前的环境是奖励高分，对低分不友好。
学历有的时候只是进入行业的门槛，和能力关系都不大，只是一种过滤手段。
赚钱够养家，学历不需要特别高。想要发财和学历关系也不大，本身就是小概率事件。
【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 标 题: 看本版有感，玩命学习的终极意义是什么？
: 发信站: 水木社区 (Tue Mar 31 11:02:37 2026), 站内
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: 看本版帖子有感。尤其是当小孩问：“我不想学习，学的东西以后都用不到，学校也很烂”的时候，应该怎么回答？
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: 其实，我甚至有些支持这个想法的。在这种强制应试的环境里，能有这种想法的学生，是有一定思考能力的，不是那种让他干嘛就干嘛的纯牛马。
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: （高中甚至大学）学的东西，确实以后用不上。大多只是为了成绩对比硬搞出来的量化指标。为了卷而卷。所谓的考试，考的甚至也不是智商，而是低容错率和耐心。当然，这个也很重要。但是，特别是有了 AI ，之后的人生其实大多都是开卷考试了。既然如此，在应试阶段，卷这些东西
: 降资俏耸裁矗
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: 我们到底该怎么给小孩解释，玩命学习的终极意义究竟是什么？我想了几个理由，但自己都不太确定。
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: 1. 目的就是为了“卷赢”别人——这个逻辑是成立且自洽的。
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: 学习好=卷赢别人=获取更多资源。
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: 如果是这样，解释起来反而简单。为啥小孩还是不愿意学？一方面可能是没意识到，卷赢或者卷输，生活质量差距会非常大。如果是这样，带他们出去看看，看看富豪和穷人牛马都过什么生活，可能立马就明白了，也就知道努力了。
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: 但是，这里也有两个问题。第一，学习和有没有钱的关系也不是那么大。很多现代社会有钱的，反而学历不怎么样。特别是在学历越发贬值的今天。我是看不到考一个普通985设置211的意义了。
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: 第二就是，假如小孩也看明白了，就想做一个“安贫乐道”的人呢？天生不想卷，或者说觉得清贫的日子也能适应，那为啥还要卷呢？现在的问题是，你不想卷，也必须去卷。因为社会让你去。
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: 我问AI玩命学习的意思，AI的回答是：玩命学习不是为了阻止你选择“安贫乐道”，而是为了让你拥有“选择安贫乐道”的权利，而不是“被迫受穷”。 前者是看透风景后的从容，后者是别无选择的绝望。有了 AI 的“开卷考试”时代，学习的终极意义或许不再是储存知识，而是锻炼你如
: 何在这个复杂世界中提出好问题、辨别真伪，以及保护自己不被轻易收割的能力。
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: 但是，我对以上不是太认同。太理想化了。并且混淆了很多概念。
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: 作为成年人，特别是经历过“卷生卷死”的过来人，我大概 65% 是支持中国高考制度。
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: 高考有什么意义？给了底层出路。如果没高考，底层普通人的出路只会更少，而这对上层阶级倒没啥影响。
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: 上大学有什么意义？上大学不单单是学习，更多是发现新机遇。
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: 这些我都认同，可是思绪绕回原点，玩命学习的终极意义到底在哪？或者我问的是，为什么一定要通过“玩命学习”这种方式获取资源？
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: 又也许，这其实是一个“国家意志”。它是人为规定的、强制的，不容你置喙的？
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: 就比如，我是一个虚拟的国家管理者，那么我总要选拔人才吧？我为了简单可以设立一些考试。通过考试的人可能不是最优秀的，但是起码草包率偏低？
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: 是这样吗？如果是这样，那我感觉拼命学习的目的，是为了“适应某个你不完全明白，但是必须生活的institution”。或许真相就是这样？
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: 各位青怎么看？
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: ※ 修改:·ML232 于 Apr 1 07:04:22 2026 修改本文·[FROM: 219.142.144.*]
: ※ 来源:·水木社区
http://m.mysmth.net·[FROM: 123.112.10.*]
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修改:ML232 FROM 219.142.144.*
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