我儿子马上快三岁了，还不知道自己叫啥名字，这上学咋办，老师点名根本不会理睬的
【 在 bobo68 的大作中提到: 】
: 娃是8月底的生日，全班最小。
: 小时候家里带娃的主力是焦虑的姥姥+谨小慎微的阿姨。我跟娃爹的不靠谱，也没太没花心思教娃。
: 这些导致娃一直发育比较慢，自理能力差，指令服从性差、呼名响应这些也不太好，不会主动跟小朋友玩（别人带着她玩，会懵懵懂懂的跟着瞎跑）。疫情期间也没事干，天天陪娃，娃还是突飞猛进的发育了一下，社交能力大涨，常常出口成章。
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--来自微水木3.5.5
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镜像字也是病症？
  
  
【 在 bobo68 (DREAMY) 的大作中提到: 】
:  娃是8月底的生日，全班最小。
:  小时候家里带娃的主力是焦虑的姥姥+谨小慎微的阿姨。我跟娃爹的不靠谱，也没太没花心思教娃。
:  这些导致娃一直发育比较慢，自理能力差，指令服从性差、呼名响应这些也不太好，不会主动跟小朋友玩（别人带着她玩，会懵懵懂懂的跟着瞎跑）。疫情期间也没事干，天天陪娃，娃还是突飞猛进的发育了一下，社交能力大涨，常常出口成章。
:  就在悬着的一颗心基本放下来的时候，开学三周的学前班老师又找我约谈了，让我带娃去看看，怀疑自闭症。自称做过康复师，孩子的症状都对的上。问及表现，拿出了画小蝌蚪的作业本，别的孩子都整整齐齐，我家娃就乱画，有镜像字，或者写i的时候把圆点画的又黑又粗这种……说平时上课不听，活动时间不跟小朋友交流，全班乱成一团的时候她自己安静的鼓捣，叫名字要好几次不确定是否听见，等等
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估计大概率就是因为年龄关系，去低一级别的班级，估计都算牛的了。
我娃四岁半多了，中班，别说写成镜像、点画粗这种了，数字都不会写几个，这在她们班里都算是聪明伶俐的了。

当然了，光凭一个写字的例子很片面，别的方面的发育也得看，但自己的娃自己最清楚，不能盲目自信，但更不能被别人一说就吓到。

【 在 bobo68 的大作中提到: 】
: 娃是8月底的生日，全班最小。
: 小时候家里带娃的主力是焦虑的姥姥+谨小慎微的阿姨。我跟娃爹的不靠谱，也没太没花心思教娃。
: 这些导致娃一直发育比较慢，自理能力差，指令服从性差、呼名响应这些也不太好，不会主动跟小朋友玩（别人带着她玩，会懵懵懂懂的跟着瞎跑）。疫情期间也没事干，天天陪娃，娃还是突飞猛进的发育了一下，社交能力大涨，常常出口成章。
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不是，就是老师拿这个说事了
其实6岁前写镜像字常见，老师说完教了个周末就改过来了
【 在 cum 的大作中提到: 】
: 镜像字也是病症？
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嗯，就是这半年出去跟小朋友玩，觉得还不错，社交也挺主动的，家里上线上课虽不算优秀，也还行，觉得算发育补齐了吧~~
可能就是你说的，在集体环境里，没人特别照顾她，她没有调节能力
没想到……
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 1、自闭症诊断最权威的是北大六院，可以去看看郭延庆。
: 2、即便是精神发育迟缓也是非常严重的疾病，4岁以后如果没有追上，预后也不乐观。
: 3、存在社交障碍的孩子需要的不是公平的照顾，而是额外的宽容。面对一个不了解相关疾病的老师，更难得到宽容。
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修改:bobo68 FROM 117.136.0.*
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