- 主题:和公婆互相指责,都觉得对方对孩子规矩多
老人现在对孙子辈儿的教育方式
跟当年教育儿女可不一样
当年可一点都不担心把娃教傻了
我觉得就是年龄大了 关注点不一样了
能自己带就自己带就是了
我家5岁半 社交上的一些特点 我觉得天生占最大部分 只要不是父母完全不管 老人的态度影响没有那么大
是幼儿园里社交和竞争导致的各种压力以及本身娃对这事儿的敏感度导致的
【 在 starstar 的大作中提到: 】
: 女娃4岁,总体省心懂事讲道理,做事性格上一直有点端着,有点像形容上海姑娘的作(非贬义),以前也就随她去,最近一直缩手缩脚做什么事都瞻前顾后的过于谨慎,社交也有点问题,跟我说在幼儿园不开心。于是开始跟老公和公婆反思平时的教育(放学后各带一半时间吧),觉得是不是规矩条条框框太多,这是背景。
: 我呢是比较贯彻正面管教那一套的,例如平时吃饭爱吃不吃,只要不嫌饿,反正收摊了就没得吃。穿鞋爱穿不穿,不肯穿就光脚出门。东西饭菜随便乱丢,只要丢完自己收拾。我觉得娃讲道理估计跟这种管教法有关,就是例如可以很自觉的自己打开电视看一集动画片就自己关掉那种。
: 公婆也觉得跟这个有关,但是他们觉得是这种管教法把娃养的太规矩失去天性。一个孩子怎么能做到自己主动关电视,自己老老实实穿衣穿鞋,吃饭也不需要追着喂呢?太乖了,一点孩子的天性也没有!所以主要指责我的是这一点。并且举了两个例子,例如说曾经娃下桌不吃以后又饿了,反悔要吃,我不肯给吃,哭了40分钟我最后也没让吃,公婆就说这样的管教达到了效果,但是会造成孩子一辈子童年阴影。说不管你用什么科学的管教法,总归有个度,凡事都应有个度。我呢主要就觉得正面管教的核心不就是要坚持不给么,如果不坚持,不就丧失了这个意义,变成了吓唬吓唬糊弄糊弄。
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FROM 114.255.24.*
你说的对啊 就是我娃小脑瓜转不过来 就总是想着把禁忌一般化 而且要么遵守要么不遵守 非黑即白的 “不必严格遵守”感觉她听不懂
【 在 SHUOT (瞎忙) 的大作中提到: 】
: 有的规矩必须严格遵守,有的不必,每个人都是这样的。
: 度就是遵守哪些规矩,而哪些规矩可以不严格遵守而已。本来从来自由就是相对自由
: 每个人度都不一样,放到娃这里,如果觉得她规矩意识已经很强了
: 是不是可以慢慢强调“有的规矩不必严格遵守”,说清楚这些规矩的前因后果
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FROM 114.87.5.*
现在商量不出来 这不是本来想去指责长辈 结果反被长辈指责 长辈又改不了 只能改自己了
【 在 hoy (hoy) 的大作中提到: 】
: 所以定规则是很难的,我感觉少定,其它的商量着来,留点弹性。我家就是正餐没吃好是不可以吃零食,但可以吃其它的,真饿了也不会一定要零食。但是也有人说完全不限制零食也没啥。如果娃能发现我在妈妈这里可以干这个,在奶奶那里可以干那个,而不是,我在妈妈这里不能干这个,在奶奶那里不能干那个。估计情况就能改善
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: 【 在 starstar 的大作中提到: 】:
: 还有就是,我也想问下大家这个比如跟孩子说好了,结果孩子耍赖,到底要不要坚持到底的问题。
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FROM 114.87.5.*
因为软骨太硬了,会崩坏牙齿看医生。别说软骨了,奶奶到现在给娃吃冬瓜黄瓜白萝卜哈密瓜,都要一个一个挑着用筷子小刀撇掉靠皮的部分,只给吃中间软的部分,觉得外面太硬。反正论精细养育我婆婆绝对也是很典型的,她自己都是很引以为傲的,经常对外说的就是我照顾家人可是无微不至的。我之前跟她说不要太精细,也是总被怼回来,说我就是照顾周到一点怎么了,也就是想孩子吃一点好的部位,总比你们早上经常连个蛋都不给孩子吃,老吃垃圾食品强,我就理亏也无言以对。
但问题就是我家娃就喜欢啃硬的脆的,南瓜芋头那种质地的食物从辅食阶段就从来不爱吃,所以这个软骨就特别困扰她,她特别喜欢吃,每次见到有都要问,估计脑子里一直回荡着奶奶说不能吃的忧虑,我们每次都要劝她半天不要紧的你吃吧,她再带着一脸窃喜和矛盾的复杂表情吃掉。
【 在 xiaofeizei (小飞贼) 的大作中提到: 】
: 软骨为啥不能吃啊?不是以形补形吗
: 另外有些规则在不同地方有出入,也是很正常的,你的规则跟幼儿园也不一定一致。娃会明白且适应的,不同情况下遵守不一样的规则。
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: 【 在 starstar (一闪一闪小星星) 的大作中提到: 】
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FROM 114.87.5.*
你要求很高啊
有原则的同时会转弯
【 在 starstar 的大作中提到: 】
: 你说的对啊 就是我娃小脑瓜转不过来 就总是想着把禁忌一般化 而且要么遵守要么不遵守 非黑即白的 “不必严格遵守”感觉她听不懂
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FROM 86.70.99.*
繁文缛节我们家主要是爷爷,我们家爷爷地位比较高所以规矩多一些。但带娃主力毕竟还是奶奶,所以爷爷我就略过了,但既然你问了么我就也吐槽几句。
比如缛节主要是比方说要打招呼,我们是不太管孩子打招呼的,但是我公婆是很在意的,而且还不是说见面和离别打招呼,而是在家里也要。孩子如果偶尔住他们家,爷爷早上起来或者午觉起来(通常比孩子晚),也必须要去跟爷爷床前说类似“早上好,你起来了”这样的话,我们开玩笑说是早晚请安。
还有因为爷爷地位比较高,所以也是他不上桌大家不能先上桌,他不开动大家不能开动,除非他主动表态说哎呀孩子饿了先吃一点吧。菜的好部位,比如鱼肚子没刺的部分,也从来都是跟娃俩人平分的。
繁文主要是讲话太官腔,跟娃也是说的一套一套的,比如“xx你今天做了xxx,我感觉无比欣慰,体现出xxxx”,以及有些话讲的也是架子比较大,比如娃闹脾气,奶奶没时间,让爷爷过来哄/陪的话,就会跟娃说,爷爷都亲自过来哄/陪你了,你就该别闹了吧。
【 在 verber (erwer) 的大作中提到: 】
: 繁文缛节巨多。。有意思,举几个例子看看
: 【 在 starstar 的大作中提到: 】
: : 女娃4岁,总体省心懂事讲道理,做事性格上一直有点端着,有点像形容上海姑娘的作(非贬义),以前也就随她去,最近一直缩手缩脚做什么事都瞻前顾后的过于谨慎,社交也有点问题,跟我说在幼儿园不开心。于是开始跟老公和公婆反思平时的教育(放学后各带一半时间吧),觉得是不是规矩条条框框太多,这是背景。
: : 我呢是比较贯彻正面管教那一套的,例如平时吃饭爱吃不吃,只要不嫌饿,反正收摊了就没得吃。穿鞋爱穿不穿,不肯穿就光脚出门。东西饭菜随便乱丢,只要丢完自己收拾。我觉得娃讲道理估计跟这种管教法有关,就是例如可以很自觉的自己打开电视看一集动画片就自己关掉那种。
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FROM 114.87.5.*
是焦虑,焦虑的原因其实也是略过了。
是因为这个月发生的一系列事情,包括我们这周在幼儿园万圣节活动看到的孩子的问题,跟其他孩子太不一样,以及小区孩子来家里玩耍出现的问题,以及孩子这个月以来多次说在幼儿园不开心,以前从没有说过的。
【 在 ddq2020 (ddq2020) 的大作中提到: 】
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: 【 在 starstar 的大作中提到: 】
: : 女娃4岁,总体省心懂事讲道理,做事性格上一直有点端着,有点像形容上海姑娘的作(非贬义),以前也就随她去,最近一直缩手缩脚做什么事都瞻前顾后的过于谨慎,社交也有点问题,跟我说在幼儿园不开心。于是开始跟老公和公婆反思平时的教育(放学后各带一半时间吧),觉得是不是规矩条条框框太多,这是背景。
: : 我呢是比较贯彻正面管教那一套的,例如平时吃饭爱吃不吃,只要不嫌饿,反正收摊了就没得吃。穿鞋爱穿不穿,不肯穿就光脚出门。东西饭菜随便乱丢,只要丢完自己收拾。我觉得娃讲道理估计跟这种管教法有关,就是例如可以很自觉的自己打开电视看一集动画片就自己关掉那种。
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FROM 114.87.5.*
这个我也双手认同,我也是一直认为先天占7成,但这不也就是想哪怕3分也打拼打拼试试看(捂脸。。)边际上改一点点吧。。也不指望能翻天覆地的变化变成强项,不要造成困扰就行
【 在 adril (八爪) 的大作中提到: 】
: 老人现在对孙子辈儿的教育方式
: 跟当年教育儿女可不一样
: 当年可一点都不担心把娃教傻了
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FROM 114.87.5.*
不是啊 是前面网友建议啊
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 你要求很高啊
: 有原则的同时会转弯
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: 【 在 starstar 的大作中提到: 】
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FROM 114.87.5.*
老人带出来的娃就这样...
无解
除非自己带
【 在 starstar 的大作中提到: 】
: 女娃4岁,总体省心懂事讲道理,做事性格上一直有点端着,有点像形容上海姑娘的作(非贬义),以前也就随她去,最近一直缩手缩脚做什么事都瞻前顾后的过于谨慎,社交也有点问题,跟我说在幼儿园不开心。于是开始跟老公和公婆反思平时的教育(放学后各带一半时间吧),觉得是不是规矩条条框框太多,这是背景。
: 我呢是比较贯彻正面管教那一套的,例如平时吃饭爱吃不吃,只要不嫌饿,反正收摊了就没得吃。穿鞋爱穿不穿,不肯穿就光脚出门。东西饭菜随便乱丢,只要丢完自己收拾。我觉得娃讲道理估计跟这种管教法有关,就是例如可以很自觉的自己打开电视看一集动画片就自己关掉那种。
: 公婆也觉得跟这个有关,但是他们觉得是这种管教法把娃养的太规矩失去天性。一个孩子怎么能做到自己主动关电视,自己老老实实穿衣穿鞋,吃饭也不需要追着喂呢?太乖了,一点孩子的天性也没有!所以主要指责我的是这一点。并且举了两个例子,例如说曾经娃下桌不吃以后又饿了,反悔要吃,我不肯给吃,哭了40分钟我最后也没让吃,公婆就说这样的管教达到了效果,但是会造成孩子一辈子童年阴影。说不管你用什么科学的管教法,总归有个度,凡事都应有个度。我呢主要就觉得正面管教的核心不就是要坚持不给么,如果不坚持,不就丧失了这个意义,变成了吓唬吓唬糊弄糊弄。
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FROM 142.59.143.*