“排序”这词用得好，听起来跟项目管理似的，先搞定优先级，再执行。

可现实是，你把“情绪稳定、三观正确”排第一，没毛病，大道理谁都懂。但真到了小升初、中考、高考那会儿，你还能淡定地说“孩子情绪稳定就好，成绩不重要”？

嘴上说着不以自己为衡量标准，不要求985/211，这就像说炒股赚钱不靠盯盘一样，听着佛系，实则自我欺骗。真能做到心如止水的，那是真神仙。

多数人，不过是给自己找个台阶下，给自己和孩子多套一层“素质教育”的枷锁罢了。最后还不是既要又要还要？只不过现在，“要”的东西更多更虚了，焦虑也更重了。

一个灵魂拷问：考不上怎么办？送外卖还是端盘子？

【 在 mulder 的大作中提到: 】
: C老师说得挺好的。
: 即使是 既要又要，也没什么问题。
: 问题在于排序。
: ...................
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