- 主题:问一句，女的比男的跑得慢你们承认吗？
噗 你把这称之为“统计”是吗
好 我们了解了
【 在 refactoring 的大作中提到: 】
: 你这相当于日本人问南京大屠杀是正好30万个人吗？其实不止那个老师，我们每个人都有自己的统计
--
FROM 113.97.29.*
这显然不是一回事
题出得简单确实对聪明人不公平
考试就没有绝对的公平，和跑步不一样
【 在 dinglinglm 的大作中提到: 】
: 存在女的，比男的跑得快。
: 比如18岁的大学女生，二级运动员400米，女子可以一分钟以内。普通男生，400米未必在一分以内，一个大学班里找几个一分钟跑步出400米的，不难。当然男子二级运动员会更快。
: 平均，随机抽样男女各100人，测400米跑步时长，那男生快。
: ...................
--
FROM 114.85.192.*
顺便歪个题
还有这位楼主也是
他不是说 女的比男的跑得慢吗
那么我们是否可以说：嗯 说明男人比女人更适合做的是体力活而非脑力活——可以这么认为吗
那个老师整个就是一个胡说八道 自以为是 还“统计” 真笑话
有些男人在用自己为实例表明某些男性确实智商不行
【 在 dinglinglm 的大作中提到: 】
: 对啊
: 提高区分度是应该讨论的事。
: 理科考试考语文英语拉区分度，不是好事。
: ...................
--
修改:azureocean FROM 113.97.29.*
FROM 113.97.29.*
讨论到这里已经结束了
既然你们认为高考也是看统计而不是看个例，那其实大家心里都有底，你们就算纠结统计和印象，统计的具体步骤，其实于事无补，很明显了
就跟日本人质疑南京大屠杀的具体人数和口径一样
【 在 azureocean 的大作中提到: 】
: 噗 你把这称之为“统计”是吗
: 好 我们了解了
: 【 在 refactoring 的大作中提到: 】
: ....................
※ 修改:·refactoring 于 Jul 29 11:39:42 2020 修改本文·[FROM: 111.206.145.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.206.145.*]
修改:refactoring FROM 111.206.145.*
FROM 111.206.145.*
那么聪明都不能针对出题得难度，强化自己。
规则是死的。
另外，我很赞同提高理科高考区分度。
【 在 remover 的大作中提到: 】
: 这显然不是一回事
: 题出得简单确实对聪明人不公平
: 考试就没有绝对的公平，和跑步不一样
: ....................
--
FROM 223.104.3.*
感觉你已经不知道自己在说什么了哎
那么你承认男的比女的高考差了？
【 在 refactoring 的大作中提到: 】
: 讨论到这里已经结束了
: 既然你们认为高考也是看统计而不是看个例，那其实大家心里都有底，你们就算纠结统计和印象，统计的具体步骤，其实于事无补，很明显了
--
FROM 113.97.29.*
怎么强化？
出题难或者简单又不是学生说了算
数理化更看智商，但考死了也就150
【 在 dinglinglm 的大作中提到: 】
: 那么聪明都不能针对出题得难度，强化自己。
: 规则是死的。
: 另外，我很赞同提高理科高考区分度。
--
FROM 114.85.192.*
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 这个我觉得一定程度上还是能体现智商的
那得是超高智商才拉出差距。一般智商和普通高智商拉不出差距。
--
FROM 61.149.144.*
出难题怎么不可以
谁知道教育部在抽什么风
【 在 remover 的大作中提到: 】
: 怎么强化？
: 出题难或者简单又不是学生说了算
: 数理化更看智商，但考死了也就150
: ....................
--
FROM 223.104.3.*
考死150可以啊。
关键是能考150的比例。
平均分是多少。
满地150叫没有区分度。0.01甚至0.00001的比例150，那就有区分度了呗。
【 在 remover 的大作中提到: 】
: 怎么强化？
: 出题难或者简单又不是学生说了算
: 数理化更看智商，但考死了也就150
: ....................
--
FROM 223.104.3.*