太长了,回头再仔细回,一会儿有个会,先只回你一句
“对理科生来说,任何数字的量化过程都必须是严谨的”,这句话不但不是理科生的荣耀,而且是理科生的耻辱,恩格斯说的,大概是这么几个含义:
1、近代以来,形而上学唯物主义把生产时间和自然科学中的机械力学推而广之,认为一切事物现象,只要用精确的定律来解释,就可以获得圆满的回答
2、这是由于当时的自然科学基本处在分门别类的基础研究阶段,他们用这种有缺陷的分析方法,也获得了挺丰硕的科学成果,使他们逐步养成了这种孤立静止片面的思维方法
3、后来这种有缺陷的方法,被培根和洛克从自然科学移植到了社会科学,就造成了这种挺low的思维方式,即形而上学
4、其中最严重的症状,就是理科生以为自己可以看法条,并且他们还真的去看,还解释法条
天哪
【 在 doublegi 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 看了下婚姻法,里面一个“性”字也没提。
: 发信站: 水木社区 (Tue Dec 26 15:10:51 2023), 站内
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: 我认为理科生跟文科生比,可能文科生上限更高,至少中国历史上那些名人伟人都不是理科生,很多就是文科生,但还有个现实问题是理科生门槛高下限高,比如那句段子“都说人被逼急了什么都做得出来,但数学除外”
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: 另外,我想起昨天一个朋友的她亲身案例:
: 投标人:中小企业价格扣除怎么扣除?
: 朋友:这个项目是专门面小企业,不做扣除。
: 投标人:我是中小企业,要扣除10%。
: 朋友:招标文件已经约定专门面向是不做价格扣除。
: 投标人:可是我是中小企业啊,要扣除啊……
: 朋友:…………
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: 这也是一个被理科生折磨的文科生案例,但是从理科的角度上来说,群体和个体是有差异的,虽然我们通常都会用群体指标去描述或者认知一些事务,但面对个体的时候也必须时刻提醒自己,即使在同一个群体中个体和个体的差异也可能远大于不同群体的差异。而且法律也不会因为群体的
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: 兄弟啊,你的视角观点对我很有启发性,但我觉得愿意发问,关注法律本身不是挺好的一件事么?
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: 当然大师和启蒙老师的陈述角度和要求肯定不一样,也不可能要求院士必须把学科启蒙工作做好,但有更多人对法律有兴趣,有正确认知,也是一种进步吧
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: 想起在学校的时候跟同学争的面红耳赤,但最后大家都很有收获,不也是美事吗?
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: 最后,对理科生来说,任何数字的量化过程都必须是严谨的,你这个百分之零点几一下就拉低了整段内容的可信性和权威性:P
: 【 在 shuofa2000 的大作中提到: 】
: : 1、你也算是第一个肯正视理科生逻辑差真相的第一人了
: : 2、理科生逻辑差是恩格斯论证过的,严重阻碍社会进步
: : 3、你的理解(机器比人好打交道)太低级了太初步了,这在你们逻辑差的问题上,只是百分之零点几的起步问题,可悲啊,你们连自己哪里逻辑差了都难以理解
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区
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