- 主题:Re: 我现在知道，为什么有的孩子在学校发生霸凌，受打压，最后
不知道她和老师怎么说的
如果她说:老师你看我家xx举手您总是不叫他。。。那老师可不是要辩一辨
当天也可能这老师本来就不待见他家孩子
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 俩人都挺神，那个老师怎么那么矫情，怎么就不能怼一句某某妈妈举手的小朋友很多我没办法保证每一个人都能被叫到。。。还什么改口没举手，这是要上庭么。。。。
--
FROM 58.60.1.*
嘿嘿，你能记得我，我也很开心呐，你一直这样温暖阳光，真好
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 我认识你的id～～～～～
--
FROM 101.6.198.*
你们处理的真好呀！心里认同孩子，表面上还能安抚住老师
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 他有一次忘了带数学作业
: 老师说你的作业呢
: 他说忘了
: ...................
--
FROM 101.6.198.*
是的，就不应该跟老师有任何主动的联系
【 在 tclpy 的大作中提到: 】
: 我从不和老师反馈任何问题，只是开导孩子
--
FROM 101.6.198.*
大部分家长觉得孩子不会说谎，我以前也是。
后来发现小孩就是会朝着自己有利的方向说，会偏离事实。还有特别小的小孩张嘴就来，他们没意识到这是说谎。所以小孩的话私下里还是可以好好辨认一下。
【 在 noon 的大作中提到: 】
: 你不觉得她拎不清吗
: 这件事要么就是孩子撒谎了
: 要么就是她吃饱了撑的得瑟去了
: ...................
--
FROM 223.104.41.*
认同谈不上
回来也是要教育的
毕竟不带作业也是错
老师也才20来岁
也需要家长帮助着成长
【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 你们处理的真好呀！心里认同孩子，表面上还能安抚住老师
:
--
FROM 183.157.163.*
当时我就是这么说的，我说因为课堂时间有限，老师没法照顾到每一个举手的同学，理解老师，希望下次给机会。
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 俩人都挺神，那个老师怎么那么矫情，怎么就不能怼一句某某妈妈举手的小朋友很多我没办法保证每一个人都能被叫到。。。还什么改口没举手，这是要上庭么。。。。
:
--
FROM 101.6.198.*
不对。说与不说要看是什么事
大事该说的就要说，小事无所谓的就不说
即要给老师足够的尊重和自由度又不能让孩子太受委屈
我不知道什么荣誉能大家都有然后你家还能是最后一个。用入队大比方吧，如果你家是最后一批，前面有两、三批，那说明你家表现可能不好，这个时候应该和老师沟通看看怎么帮孩子提高。。如果你家是最后一个，那更应该找老师沟通看看是老师针对你家孩子还是孩子真有什么问题。。举手没有被叫，如果是一次，那么绝不应该找老师，这不是吃饱了撑的吗。。如果总是举手不被叫到，先了解情况，是不是孩子举手总犹豫太晚了等等等，没有这种情况的话有可能是老师针对孩子，那就应该从各方面全面了解情况，然后一击而中。。
【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 幸亏我没说啊，说了老师更多心了
--
FROM 58.60.1.*
你就这样想，一个班，几十个学生，除非孩子特别拔尖，或者家长和老师关系特别好，否则老师不可能真的面面俱到关注到每一个学生并且给予足够多的培养，也不要给孩子传递那种观念。。就让孩子安安静静学做题，高高兴兴交朋友，让他们给予老师必要的尊重比如上课别说话下课了问个好，足够了。。为什么大多数人毕业后并不会特别记住包括拜访自己的每一位老师，因为多数老师并没有给予他们额外的关照。。不到迫不得已的原则问题，家长别打扰老师，他们管几十个学生挺累的，想想咱自己是不是也都不愿意下班后被客户或者同事打扰。
【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 是的，我也觉得我以前希望孩子生活在正直，阳光，快乐中，早点让他认清社会现实也好，老师不愿意管他我来管
:
--
FROM 120.245.122.*
以前我儿子小时候的班主任感觉特别好
后来相处时间长了发现其实也很势力
家长背景强的她也会添的
跟我们小时候没什么两样
【 在 noon 的大作中提到: 】
: 不对。说与不说要看是什么事
: 大事该说的就要说，小事无所谓的就不说
: 即要给老师足够的尊重和自由度又不能让孩子太受委屈
: ...................
--
FROM 183.157.163.*