投诉法官的多的是……

按规定法官枉法你不投诉，再审申请是直接驳回的

【 在 wangychf 的大作中提到: 】
: 现在是家长不仅受不了，
: 还要去投诉，
: 这个就干扰了老师的教育方法，
: ...................
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修改:cccccciiiii FROM 223.104.41.*
FROM 223.104.41.*

还有，看别人的回复，我觉得也可能是老师不堪其扰，因为总有家长问老师一堆东西
老师也很烦

信息通畅的今天，给老师也带来了很大的沟通成本
所以，如果大部分人都不反对公布，那就少数服从多数
至于反对的
自己和老师沟通
这才是整体成本的最小化

【 在 cccccciiiii 的大作中提到: 】
: 你也知道家长是被动接受这种信息。家长本来没有这种天天看下学生作业星级的需求。可见并没有神经病家长提出这种需求。
: 你教学留痕的信息，本来就不应该随时群发家长。
: 起码应该一段时间汇总后再发给家长。
: ...................
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FROM 112.32.117.*

我去，你这种逻辑的人当老师真让人头疼。。。

少数服从多数是你这样用的？
多数人没说话只是没表态或者投了弃权票而已。

就算是你说的10%反对，10%赞成，80%弃权，这能叫少数服从多数？

实际上可能就是只有几个人，其他人都觉得比较烦，但是也没说而已。
好比你在地铁上发垃圾广告，大部分人不说话，也不代表这些人不反感，只是反感程度没到要跟你正面冲突的程度罢了。

【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 还有，看别人的回复，我觉得也可能是老师不堪其扰，因为总有家长问老师一堆东西
: 老师也很烦
: 信息通畅的今天，给老师也带来了很大的沟通成本
: ...................
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FROM 222.129.135.*

不然你觉得老师为啥发
看评论还不是一个老师这么干
我倾向于他要么是图省事——免得一个个问ta
一个就是留痕

应该不至于没事找事

【 在 cccccciiiii 的大作中提到: 】
: 我去，你这种逻辑的人当老师真让人头疼。。。
: 少数服从多数是你这样用的？
: 多数人没说话只是没表态或者投了弃权票而已。
: ...................
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FROM 112.32.117.*

地铁发垃圾广告是违规的
不允许的
老师发这个哪里违规了？
你不要动不动扩大化

【 在 cccccciiiii 的大作中提到: 】
: 我去，你这种逻辑的人当老师真让人头疼。。。
: 少数服从多数是你这样用的？
: 多数人没说话只是没表态或者投了弃权票而已。
: ...................
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FROM 112.32.117.*