当年讲因材施教

教育部大张旗鼓的先后搞素质教育、快乐教育各种后，现在只剩往后使劲的愚蠢教育一项了


【 在 kanshangren 的大作中提到: 】
: 这就又是那个老话题了：是追求相对公平还是绝对公平。
: 以前还有个帖子从清朝科举就存在这问题，全国统一卷，统一标准的话，一半举子都在江南了。其它省都要造反了，所以后来又加恩科啥的。
: 总得选一个折衷的，大家都意见较小的方案。
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教授家的孩子往往都很垃圾



【 在 kimkilyer 的大作中提到: 】
: 那这样分分钟就会变成阶级固化，大部分受到过高等教育的家长会给自己孩子补习，最后他们孩子成绩就更好，而且本身这部分家长收入也高，到最后就是好的更好，差的就只有打螺丝了。
: 因为更公平，最后肯定会导致更不公平。
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我以前发帖说1、3，被好多人追着骂，过了几个月还有扣分的提示

【 在 kanshangren 的大作中提到: 】
: 1. 所有校外商业培训班全禁止，只允许在家里，你请人还是自己教不管。商业学科培训直接坐牢。
: 2. 所有从幼儿园到高中，全设立小课桌，由学校统一管理，以便双职工家长接孩子。
: 3. 从小学到高中的老师待遇统一，各校之间轮转，消除名校草校的区别。
: ...................
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结果就会变成以企业招人为标准的卷

【 在 babyUnicorn @ [FamilyLife] 的大作中提到: 】
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: 这最简单，多建学校，让所有学校水平一样。竞争只发生在工作阶段。
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 家长要的并不是公平，而是我家孩子能上


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但这就更乱，更复杂，更没有标准。

【 在 babyUnicorn @ [FamilyLife] 的大作中提到: 】
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: 那是合理的，以实际生产为目标投入成本，提升生产力。脱离实践卷分数是浪费生命，制造精神病。
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 结果就会变成以企业招人为标准的卷


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