- 主题:增程车 能量传递 水池 示意图
那就只有一个口,画那么多线干什么。
【 在 freshcool 的大作中提到: 】
: 他说的能量路径
: 不是物理路径
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FROM 221.218.60.*
能量路径啊,这样看更简单易懂
【 在 ylh1969 的大作中提到: 】
: 那就只有一个口,画那么多线干什么。
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FROM 221.218.159.*
要汇接到一点,给他们讲基尔霍夫定律。
四条线汇聚于一点,叫节点,节点电流代数和恒为0,这就是基尔霍夫定律。
列电路方程就基于基尔霍夫定律。
【 在 Relex 的大作中提到: 】
: 能量进出示意图,不是机电系统原理图,
: 面向高中毕业生和文科大学生…
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修改:ylh1969 FROM 221.218.60.*
FROM 221.218.60.*
能量路径也只有一个能量出入口,就一个口。画成能量总线形式更好理解。
【 在 freshcool 的大作中提到: 】
: 能量路径啊,这样看更简单易懂
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FROM 221.218.60.*
【 在 ylh1969 的大作中提到: 】
: 要汇接到一点,给他们讲基尔霍夫定律。
: 四条线汇聚于一点,叫节点,节点电流代数和恒为0,这就是基尔霍夫定律。
: 列电路方程就基于基尔霍夫定律。
基于基尔霍夫定律可以:
电动机是个可变负载,电流随意改变,而且有时正有时负,发电机是相对稳定的电源,电池就相当于水库,承担这个负载的变化,时而充时而放时而0。充电设备运行时不参与,就不用讨论了。
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修改:ylh1969 FROM 221.218.60.*
FROM 221.218.60.*
不画在一起就出现了错误概念,好像电池可以一边充一边放,实际上没有这种可能。
看17楼,实际上是时而充时而放,绝对不可能同时充放。
不画在一起就没办法用基尔霍夫定律把事情讲明白。
【 在 Relex 的大作中提到: 】
: 示意图,不能把1234线画在一起。
: 直接连接,充电桩-发电机-电动机=歧义*3
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修改:ylh1969 FROM 221.218.60.*
FROM 221.218.60.*
事实上就是连在一起的,没有歧义,就是基尔霍夫定律。
【 在 Relex 的大作中提到: 】
: 示意图,不能把1234线画在一起。
: 直接连接,充电桩-发电机-电动机=歧义*3
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FROM 221.218.60.*
解释初中话题“电池蓄水池”,不是进行电路分析,大学电气专业相关才会学这个。
画在一起就要把电控系统各部件、各工况、控制逻辑全列出,版上的耐心不够或物理平均水平不足以看懂。
是否能同时充电、同时放电,在本版另一个话题。
有时间你画一下,我会好好学习。
【 在 ylh1969 的大作中提到: 】
: 不画在一起就出现了错误概念,好像电池可以一边充一边放,实际上没有这种可能。
: 看17楼,实际上是时而充时而放,绝对不可能同时充放。
: 不画在一起就没办法用基尔霍夫定律把事情讲明白。
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FROM 112.41.6.*
接在一起就是最正确的画法。实际也就是接在一起的。两个电源有开关控制,电机也有控制器,这个不用画。
按14,17楼讲解基尔霍夫定律就行了。文科好的也容易理解。
【 在 Relex 的大作中提到: 】
: 解释初中话题“电池蓄水池”,不是进行电路分析,大学电气专业相关才会学这个。
: 画在一起就要把电控系统各部件、各工况、控制逻辑全列出,版上的耐心不够或物理平均水平不足以看懂。
: 是否能同时充电、同时放电,在本版另一个话题。
: ...................
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修改:ylh1969 FROM 221.218.60.*
FROM 221.218.60.*
哈哈,re
这些比较具体的技术内容,很多大学生还真不一定有专科生明白的。
【 在 Relex 的大作中提到: 】
: 能量进出示意图,不是机电系统原理图,
: 面向高中毕业生和文科大学生…
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FROM 221.217.20.*