徐光启大学士，李之藻、方以智、王徵都是进士，宋应星是举人。怎么都搞科研去了？这几个都是那个时代的科技前沿人物。
有了思想自由、文化繁荣、社会开放的大环境，精英知识分子就会钻研这些。古代职业划分还没那么细。日本西学先驱新井白石，自己首先就是幕府将军的近臣，就是个当官的。只有社会出现大量徐光启、新井白石这样有地位的、有科技思维、开放思想的知识分子，才能带动社会启蒙，让中日这种传统国家走向革新发展。
满清中国跟日本，差距就在这里。这种差距完全是满清反动的锁国愚民政策一手造成的，跟科举没有半毛钱关系。
你对历史认识太浅薄了，还是读者公知那套思维。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 来源个p的科学家。读书人都去专研考试去了，考上了就去当官去了，还搞科研。。。
: 日本搞兰学的时候，可没有科举。如果当时日本有像中国一样的科举，我看日本知识分子才没空去搞什么兰学呢
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你就是典型“思维钢印”。西欧人靠地中海古文明启蒙啊，有中东、古埃及几何学逻辑学打底，古希腊人发扬光大，西欧人离得近，有现成导师。西欧没有蒙元、满清洗劫奴役，没有满清思想镇压。

东罗马、拜占庭本来也是有文艺复兴希望的（本身就是古希腊直系传人，文化比西欧先进多了）。但东罗马被“欧洲大清”奥斯曼土耳其灭国奴役，所以东罗马也没戏了。这个道理对中国也一样。

综上，被落后民族统治是中国、东罗马这种文明古国，落后于西欧的关键原因。

英国人在1644年，有谁？那会儿欧洲科技还是靠意大利、法国人呢。俄罗斯、日本更没有人了。这些国家后面都超过大清了，怪谁？

【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 请问这些位于前沿的大科学家，都有什么前沿科技成果呢？
: 醒醒吧，17世纪都有牛顿力学微积分了，麦哲伦也早就环球航行了，还前言。。。
: 有科举在，就不会有你说的这些。一身都在学那几本书冲击独木桥，上去了之后又要为官。还想有科技思维，还要带动社会启蒙。你去穿越吧，可能有戏
: ...................
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俄罗斯17世纪也不行啊，但是有比康熙牛逼多了的彼得，知道搞社会启蒙，所以富国强兵，俄罗斯也一路腾飞。彼得可没有“勿为蒙汉所学”这种牛逼的治术。

整个世界，近代科学发展都是收到文艺复兴的影响。这种影响，是以意大利为中心扩散，各国科技崛起的先后次序，主要都是取决于跟文艺复兴策源地意大利的距离。所以，近代英国的科技发展相比意大利、法国，是较晚的。17世纪后期，才开始崛起。

这种距离因素，对俄罗斯、日本、中国也是一样的，所以这些国家科技发展会晚一些。中国因儒家文化格物致知、求真务实、尊重知识的影响，反而比距离意大利更近的俄罗斯更早出现启蒙思潮，也比亚非拉大多数民族都更早。

日本因为17世纪幕府海禁，近代变革落后于晚明中国，但17世纪以后日本幕府解禁了洋书传播，从而走向兰学兴盛近代变革的道路，同期满清的锁国愚民政策，使中国急转直下。

只要分析一下英国、俄罗斯、日本、中国的发展历史，就知道，影响近代化的因素，主要是距离因素，还有政权文化政策的因素。促使中国近代落后于日本的唯一因素，就是满清的反动文化政策。而中、日相比亚非拉各民族能够领先的因素，则在于中华文化传统，以及科举制度所带来的知识分子地位，直到今天还是如此。这正说明了儒家、科举的积极意义。
你无视满清的危害，所有污水都往传统文化上倒，根本就站不住脚
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 俄罗斯不就被蒙古统治过吗？
: 英国1644年有谁？牛顿不就1643年出生的吗？难道之前英国都没学科学的，突然就冒出个top2的牛顿来？
: 科举对我国照成的问题远比什么蒙元满清严重。满清也是把封建科举那套弄到极致，造成更大的伤害
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修改:tianc03 FROM 114.254.1.*
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文化只有一种。文学倒是有多种方式。对元曲的评价不低也是真的。其他不多说。大家说呢？
【 在 lu1 的大作中提到: 】
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明朝有隆庆开关，晚明70年足够开放了，这就是徐光启、李之藻直到梅文鼎这一代科学家出现的基础。明朝自身构建于蒙元统治的废墟之上，自己的发展也有个过程的，明前期还在搞蒙元的工奴制呢。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 锁国政策当然危害大，还用你说，可是明朝不一样锁国吗？
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