少在这儿装什么大义凛然了。这网上表面高喊左派、团结，背地里反华仇汉的玩意我见得多了。

这么多年，两面人是打着什么旗号把边疆地区的历史教材变成分裂教育毒草的？哪个不是跟你这样一边强调中华民族团结，一边大行自己的小民族分裂主义？

四等人制是上了国家历史教材的，现在你企图把他抹掉，误导群众、搞历史虚无，自然会被我们广大群众抵制，怎么就成了“片面强调边疆少数民族非中国，满蒙殖民论，所谓满蒙非中国”，到底你是反华势力，还是教育部是反华势力？

至于我个人是立场，但凡在这站待过的人都知道。你是哪里来的满嘴跑火车的马甲？我一向的立场，对于元、清时代其统治阶级的反动做法，均是其反动统治者的问题，跟现代民族关系无关。怎么我们一个社会主义国家，批判一个旧时代的反动王朝统治集团，还需要去民宗委申报吗？

【 在 lvarez 的大作中提到: 】
: 还在用偷换概念，拿总结性论述来混淆事实性描述？还在试图对厘清事实扣上否定民族压迫的帽子？全然不顾我在前面多次提到蒙元有严重的民族压迫。
: 事实就是我所列举的史料记载，尤其是四等级制直接到清末，才第一次出现在最多算野史的蒙兀儿史记中，你根本无法辩驳，而且蒙兀儿史记记载原文很明显不是总结论述而是当做事实性描述。
: 提一下事实就是洗白？就是误导？你不要打滚打的太搞笑了。相反，片面强调边疆少数民族非中国，满蒙殖民论，所谓满蒙非中国，则正是国际反华势力的所做所为，念兹在兹，津津乐道，服务于泯灭中华民族认同，肢解中国的罪恶政治目的，理所当然被我国史学界所驳斥，努力消除其恶劣影响。你这种，最善意的评价也只能是糊涂虫而已。
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