- 主题:[求助]小孩是什么心理？
我看了一下你上面所有的描述，说实话起码从你上面所说的所有这些是没有看到任何可以称之为病症的表现的，那些行为在正常的孩子身上都有可能发生。所以你不用太过担心。
能称之为精神疾病和心理疾病的都是挺严重的情况，有比较明显的症状，病人平时的言行会经常性的异于常人。有注意缺陷的孩子表现也是会和一般的孩子有明显的不同，肉眼就可以观察到很明显的异常举动。关于你的孩子的add，他有些什么样的症状呢？
【 在 Emminy 的大作中提到: 】
: 谢谢您。其实你说的这些书我基本都看过了。我觉得他的情绪起伏比较大，在家有时表现非常好，但是一旦遇到什么触发事件就会哭闹很久，比如他认为对他不公平的待遇等等
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修改:a668320 FROM 183.9.235.*
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昨晚问了，说是只写了打老师，sha老师，没写打同学，sha同学。。觉得老师对他太严厉了不喜欢老师。。
我也教育他了，告诉他某些字眼代表的意思很严重，一定不能随便使用，他也认错了。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 这听起来倒是没什么不正常的表现，会不会是你们对他要求和期望太高了？
: 对了你标题问是什么心理，那两件事应该是逆反心理吧，你可以问问他对他老师和对道德法律课的看法是什么样的。
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不仅仅是游戏，我们是很爱听喜马拉雅上的一个热门儿童VIP故事，名字不说了，内容就是和坦克有关的战争童话故事，里面的主人公和他的朋友们除了比较爱开坦克去四处征战以外，也是小学生的人设，还特别喜欢在课堂上挑战老师和开老师的玩笑。。我们之前没太注意这些故事，觉得孩子爱听故事挺好的，也是锻炼他的语言表达，但是现在看起来可能也是有点影响。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 小孩这种表现这还真有可能是游戏害的，游戏里面随意打打杀杀，小孩估计早就不觉得这是什么严重的事了。所以才会随便脱口而出或者写出来。
: 电子游戏确实害人啊，说是精神毒品一点都不为过。现在还有很多心理专业人士昧着良心在帮助设计网络游戏的成瘾机制。
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一年级去了正规医院（北大妇幼）找了专家确诊，就是特别爱走神，上课全程不听讲，老师提醒后注意力也只能保持很短一会，行为比同龄人幼稚，情绪起伏大，作业拖拉，10分钟能完成的作业，老师不断提醒下还能拖到45分钟都没法完成。。
去医院测试是做了量表和一个注意力的测试，结果出来是注意力不集中。。。然后一直吃药到现在。。。
但是如果不说学习的话，别的方面我觉得挑战性还好。。但是一说起学习真是鸡飞狗跳。。老师督促的也很紧，对纪律啊道德啊语言啊都很关注，孩子这方面确实挑战性很大，所以现在天天被老师找家长。。。唉。。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 我看了一下你上面所有的描述，说实话起码从你上面所说的所有这些是没有看到任何可以称之为病症的表现的，那些行为在正常的孩子身上都有可能发生。所以你不用太过担心。
: 能称之为精神疾病和心理疾病的都是挺严重的情况，有比较明显的症状，病人平时的言行会经常性的异于常人。有注意缺陷的孩子表现也是会和一般的孩子有明显的不同，肉眼就可以观察到很明显的异常举动。关于你的孩子的add，他有些什么样的症状呢？
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他的睡眠如何？
有没有首先排除一些身体上的原因，比如有没有检查一下血液中的重金属含量；会不会缺锌缺铁；平时有没有吃喝一些含兴奋剂或添加剂较多的食物，比如可乐、咖啡、茶或者含添加剂较多的零食等？
他吃药治疗后症状有没有改善，有没有去复诊，医生又给什么建议？
【 在 Emminy 的大作中提到: 】
: 一年级去了正规医院（北大妇幼）找了专家确诊，就是特别爱走神，上课全程不听讲，老师提醒后注意力也只能保持很短一会，行为比同龄人幼稚，情绪起伏大，作业拖拉，10分钟能完成的作业，老师不断提醒下还能拖到45分钟都没法完成。。
: 去医院测试是做了量表和一个注意力的测试，结果出来是注意力不集中。。。然后一直吃药到现在。。。
: 但是如果不说学习的话，别的方面我觉得挑战性还好。。但是一说起学习真是鸡飞狗跳。。老师督促的也很紧，对纪律啊道德啊语言啊都很关注，孩子这方面确实挑战性很大，所以现在天天被老师找家长。。。唉。。。
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