我现在拿不准这个度——该不该介入或者说要求孩子进步？
举例子来说，孩子说我想要海淀名师伴你学，打电话xxzzzxxxz可以买。
我问，那个电话是哪里的电话？答不知道。
我问，海淀名师伴你学需要哪几科？
答，xxx。另外还需要生物的西城练习册。也可以网上买。
我觉得他了解的情况不够多，给的信息不够多。
因为我打电话，就没人接，我想那可能是他们学校教材科的电话，那么就可以直接去买。
第二个问题，如果网上买就需要知道配套教材的版本、知道练习册版本、西城练习册有可能就不是名字。


我要是说你说的不完整，就是批评、评判，可能打击他。我要是不说，就失去了提高机会，他什么时候提高？就看他什么时候能领悟给我添麻烦就是交流有问题。


【 在 nene 的大作中提到: 】
: 溺爱是没有觉知的认同爱是有觉知的无为能理解否？ ...
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