- 主题:育娃定律太笼统了，只有心态，大家想要的是技术
育娃定律太笼统了，只有心态，大家想要的是技术
我简陋说几点技术
1. 培养专注力。
做的事情孩子必须感兴趣，有了兴趣才会有专注力
2. 怎么培养兴趣。
多接触：凡是家长认为有价值的东西都让孩子接触。反正我们各种课外班都报，不给他压力，能玩就玩，不能玩到期了就撤。从小足球、篮球、羽毛球、游泳、滑雪、英语、钢琴、声乐。。。
大儿子2年级寒假时，想拉去滑雪，死活都不愿意。我说你就看别人玩好了，我上了雪板稍微玩了2圈，就喊着他也要玩，很快就喜欢上了，每年都要玩好几次
3. 适当引导：比如孩子喜欢玩积木，就陪着玩，逐步增加难度，找个玩伴。
爱上一个东西是需要逐步进行正向激励的，学习也一样
4. 提前学。说好听点叫做培养底层思维和素养
小儿子6岁了，我们爷两开车出去，就带他认路牌，上面有汉字有英文，一举两得。前几天开车送他上学，路上只有5分钟，花了3个5分钟就教会了他什么是分数，一个苹果分成两半，每个就叫1/2。还教了点更深的比如1/2大还是1/3大，他答错了就回家跟他切苹果。至于他是不是真的会了，并不重要，我就是引导一下。有了这些引导，孩子学习就会很轻松，学习过程中还会得到各种正向激励，那学习就是一件很享受的事情。
5. 英语更要提前学
大儿子英语纯外教课外班从4岁开始上了10年，小儿子从3岁开始。他们的英语成绩我从来不担心。
6. 如果兴趣不在学习上，在玩积木，那也没问题，会引导的直接让孩子玩到机器人级别，里面的知识可是需要很多课内知识的，他喜欢的话就会认真学课内知识了。如果孩子的兴趣在Cosplay上，也没问题，朝动漫、设计等方向发展也很好，就看家长的引导能力了。大儿子有阵子喜欢刷抖音，我说光看有什么意思，你自己拍短片呗。
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修改:majianglin FROM 60.247.6.*
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赞，这个很靠谱，看好你们家两个娃。
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我家娃和贵大公子几乎一毛一样，学了无数种文艺、体育、科技项目，现在落下个毛病，样样都通、样样稀松……
贵大公子现在貌似14岁，好奇这种进入中二年纪的娃您家是如何培养和沟通的呢？
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 育娃定律太笼统了，只有心态，大家想要的是技术
: 我简陋说几点技术
: 1. 培养专注力。
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FROM 167.220.233.*
文艺以后唱卡拉OK能当麦霸，给自己的小女友唱首歌，也算值了
体育有几个朋友一起去踢踢球就可以了
普通人也就是尝试一下，不要功利的思维去看这些课外的爱好，哪怕稀松，有几个狐朋狗友一起玩，也是有利于身心健康的
沟通这块，我们做的一般。主旨是听娃的，不要把自己的意愿强加给他，别用做家长的心态去说教，要以朋友的心态来沟通。因为小时候引导的好，报课外班都是他喜欢的。沟通上没出过太多问题
小学的时候也揍过，有点怕我，也就会好好沟通了。可能是因为这个，现在跟他妈妈沟通更多。
喜欢女生了也会告诉家长，我直接跟他说，这很正常，要珍惜这份感情，这种感情长大以后就再没有了。大家都经历过的事情，没什么好担心的。中考结束了想约女生去游玩，我也是支持的，无奈女生家长看管很严，哈哈，感谢准亲家
以前经常要上学了，作业做不完焦虑的闹情绪。这块给他讲讲我怎么处理焦虑的，焦虑对这事没有帮助，坐下来，拿出书本作业，开始动手写，别让焦虑占据了大脑。真的写不完就跟老师道歉，完事以后总结一下下次应该怎么办。
玩手机这事，用技术手段限制使用时间。超了罚第二天的时间。再超就罚周末全天。经常作弊逃避监管，为此也闹过矛盾，我还摔过一个pad，鸡飞狗跳的。总体上算可控，允许使用，坚决杜绝沉迷。这个理念他也认可。以前别的朋友玩游戏，他也玩，后来觉得没意思，学业压力也大了，就不玩了。
上次发现凌晨1-2点听相声不休息，我也只是提醒一句，第二天睡懒觉我也不管。他们学校竞争激烈，孩子压力也很大，偶尔放纵一下没事。一个会放松会休息的人才能享受人生，每天007考上清北了又能怎么样，继续007？一生007？当然我老婆不同意，她会说你先考上了再说，我说马云有钱也不一定快乐，我老婆会说，你先有钱了再说。
【 在 Elale 的大作中提到: 】
: 我家娃和贵大公子几乎一毛一样，学了无数种文艺、体育、科技项目，现在落下个毛病，样样都通、样样稀松……
: 贵大公子现在貌似14岁，好奇这种进入中二年纪的娃您家是如何培养和沟通的呢？
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FROM 60.247.6.*
呵呵，和我想法完全一致，我带孩子玩这些东西，从来没试图去走专业路线，都是以娃兴趣为主，想学就学，我自己带不了就请教练，但想着最好能对得起娃自己的辛苦、能到一定的准专业程度，起码经过那么多的练习和课程也该是笑傲业余的高手吧，可惜现在看来差得太远。
比如辛苦正经跟着声乐老师练习了6、7年唱歌，说不学就不学了，我们也没辙；但除了某次在学校乐团校外演出担任领唱外再也没有展现过他的歌喉，能否以后在KTV当麦霸吸引小女生,我表示谨慎的怀疑:)
其他项目像足球、篮球、羽毛球、游泳、滑雪、英语、钢琴、声乐。。。（开始看到这个和楼主一毛一样的列表还以为是在写我家娃）等等全都是如此。足球一直在小学校队训练（虽然校队很渣）、篮球不间断学了6年多、羽毛球也断断续续练了3年多，结果到了中学统统扔掉了，反倒是去年疫情暑假在小区没事找了个附近的乒乓球教练学了一两个月，进入中学突然对这个迸发了乐趣，也许是正规练过的有点儿优势。可惜这基础仅限于对付纯初学者，后面试图让他继续练练跟教练多加强一下，人家只愿意玩又不愿意训练了，说课业重没时间。
当然，现在我已经放弃这些理想化的目标了，只要能按时按量完成学校老师安排、成绩不太垫底、不沉迷游戏就行，如果偶尔还能赏脸耐心听听父母我们的唠叨，我就谢天谢地了；但一旦碰到控制游戏时间、制定和执行假期学习计划等矛盾冲突点时，一下子就鸡飞狗跳了。
几次发现娃通宵玩游戏长达10几个小时，我都要在给娃谈话前先给自己做很多很多心理建设，否则家里那些个iPad都不够摔的。
所以和楼主一样，刚看到版上热议的育娃定理，我第一感觉是呵呵哒，就这？……
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 文艺以后唱卡拉OK能当麦霸，给自己的小女友唱首歌，也算值了
: 体育有几个朋友一起去踢踢球就可以了
: 普通人也就是尝试一下，不要功利的思维去看这些课外的爱好，哪怕稀松，有几个狐朋狗友一起玩，也是有利于身心健康的
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FROM 123.116.119.*
样样都通、样样稀松，也不见得是坏事。
我也说一个例子，我家孩子从小也学过音乐，没考级，但是学得还不错。
但是，不愿唱卡拉OK，觉得不如唱谱好听
不能听轻音乐帮助催眠，说是音乐一听反而更精神了，因为他把音乐当成是一种交流的语言了。
他倒是不与别人说，否则估计会被别人骂装X。但是他真的是这样认知并感受的，所以我觉得稀松也没啥，高兴就好。不稀松也好，只是可能会无意中就不合群了。
【 在 Elale 的大作中提到: 】
: 我家娃和贵大公子几乎一毛一样，学了无数种文艺、体育、科技项目，现在落下个毛病，样样都通、样样稀松……
: 贵大公子现在貌似14岁，好奇这种进入中二年纪的娃您家是如何培养和沟通的呢？
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FROM 120.244.22.*
太精通了也有烦恼，这事闹的……
【 在 zuan2zuan 的大作中提到: 】
: 样样都通、样样稀松，也不见得是坏事。
: 我也说一个例子，我家孩子从小也学过音乐，没考级，但是学得还不错。
: 但是，不愿唱卡拉OK，觉得不如唱谱好听
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FROM 123.116.119.*
自我感觉我家孩子就是按育娃定律和您这篇方法培养的。
专注力：女孩，最专注的就是做手工。还好看书也专注。读的书挺多。
兴趣：各种班都上过，种种原因都兴趣不大，主客观原因都有吧。没发现哪项非常有兴趣。
英语：还可以，各种书也读了听了很多。现在想往学术英文上引导，进度有点慢。
校内成绩初一期中考试班里正中间，学科类的班没报过、也没加练过练习册卷子啥的。感觉练的少确实考不过其他孩子。
一直不想太卷，但起码应该能上高中，最好能上重点，将来考个稍好点的大学。
【 在 majianglin (逍遥一狂) 的大作中提到: 】
: 育娃定律太笼统了，只有心态，大家想要的是技术
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: 我简陋说几点技术
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FROM 60.24.8.*
第一条和第二条强烈对冲
专注度不一定体现在功利性的学习上，以功利为锚很可能就首先排除了大量的孩子专注力形成，而专注力是初中以后发展的基础利器。
专注力更易于在简陋的外界刺激下自发形成，而现实中是功利性的多元强化刺激，这只能造成神经反射趋向于分散化。
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 育娃定律太笼统了，只有心态，大家想要的是技术
: 我简陋说几点技术
: 1. 培养专注力。
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FROM 202.160.158.*
我家大娃也是这样，样样都通、样样稀松……
【 在 Elale 的大作中提到: 】
: 我家娃和贵大公子几乎一毛一样，学了无数种文艺、体育、科技项目，现在落下个毛病，样样都通、样样稀松……
: 贵大公子现在貌似14岁，好奇这种进入中二年纪的娃您家是如何培养和沟通的呢？
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FROM 202.160.158.*