我自己数学尖子生，未学过小奥，所以对小奥的作用是无感的。不过，娃(海淀谱娃)和她一个朋友7年级的表现，让我认识到小奥的作用是不小的。
娃和她的朋友现在7年级，小学都是紧跟校内，未有学小奥，娃的朋友小学校内成绩更出色些，各科满分居多。理论上，娃的朋友是有能力学小奥的，但没学。
7年级，2个小朋友成绩都快速下滑，数学下滑更明显，也有些吓人，都接近了70多分。娃在连续下滑三个月后，又找到了数学学习的感觉，止住了下滑并快速反弹。期末考试及现在平时的考试均上了90分。娃的朋友就没那么幸运，现在只能考70分上下啦(包括平时考试)，不知道什么时候能反弹。
同期，对比了他们班校内成绩较好，也学小奥的同学，没发现她两个这么大波动的。
初一一开学，就被拍死在沙滩上，这种巨大的落差是非常令人沮丧的，也挺危险。
无论小奥的作用如何，但对初一数学学习的贡献肯定是明显的。


- 来自 水木说
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初一数学90分水平的并不一定是小奥的贡献，校内拔高题多练练也一样可以不波动
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咋啥都往小奥上面归因啊？女孩子这个年龄的影响因素多了去了~

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我自己数学尖子生，未学过小奥，所以对小奥的作用是无感的。不过，娃(海淀谱娃)和她一个朋友7年级的表现，让我认识到小奥的作用是不小的。
: 娃和她的朋友现在7年级，小学都是紧跟校内，未有学小奥，娃的朋友小学校内成绩更出色些，各科满分居多。理论上，娃的朋友是有能力学小奥的，但没学。
: 7年级，2个小朋友成绩都快速下滑，数学下滑更明显，也有些吓人，都接近了70多分。娃在连续下滑三个月后，又找到了数学学习的感觉，止住了下滑并快速反弹。期末考试及现在平时的考试均上了90分。娃的朋友就没那么幸运，现在只能考70分上下啦(包括平时考试)，不知道什么时候能反弹。
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我们小学学了奥数，现在初三，感觉一直有用
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我自己数学尖子生，未学过小奥，所以对小奥的作用是无感的。不过，娃(海淀谱娃)和她一个朋友7年级的表现，让我认识到小奥的作 ...
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小升初的拔高题，以及小奥，
能锻炼思维，又因为需要各种超纲，扩展了知识范畴，
（现在基本上小升初的拔高题就是很多初中知识甚至些许高中知识当常识用了）
初一甚至初二都优势明显，如果沿着之前的路一直超前下去，
只要不得脑萎缩，优势是会一直保持下去，最坏也只是优势明显与不明显的问题

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我自己数学尖子生，未学过小奥，所以对小奥的作用是无感的。不过，娃(海淀谱娃)和她一个朋友7年级的表现，让我认识到小奥的作用是不小的。
: 娃和她的朋友现在7年级，小学都是紧跟校内，未有学小奥，娃的朋友小学校内成绩更出色些，各科满分居多。理论上，娃的朋友是有能力学小奥的，但没学。
: 7年级，2个小朋友成绩都快速下滑，数学下滑更明显，也有些吓人，都接近了70多分。娃在连续下滑三个月后，又找到了数学学习的感觉，止住了下滑并快速反弹。期末考试及现在平时的考试均上了90分。娃的朋友就没那么幸运，现在只能考70分上下啦(包括平时考试)，不知道什么时候能反弹。
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