大部分老师是愚蠢的。
只能试图通过压榨学生的学习时间来提高学习成绩。
做了很多的无用作业。
做不到因材施教。
不能启发学生从内心喜欢上学习和知识，
只能生拉硬拽。
反正分数上去了，
工资奖金就到手了。
效率从来都不是老师考虑的事情。
不相信学生，
看犯人式的打卡监督逼迫就成了常态。
这种高压下的学生即使取得了一点点成绩，
也会被逼的厌恶学习和知识。
但老师得到了奖励和自我满足。
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FROM 36.45.241.*

何止两类人。
学生至少分5类

佛度有缘人。
老师也一样。
不是所有学生都适合学习的。



【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 学生也一样有好坏之分，老师也需要面对两类人，又不是救世主。
: 你这有感也有点自我满足的意思吧
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FROM 36.45.241.*

没那几分也许就降到下一类了，那要怎样呢，不尽职尽责了，等着被解聘？
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 为了那几分孩子很难受
: 前两天不是有个孩子因为英语老师拖堂
: 把老师捅了，自己跳楼嘛
: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
FROM 123.125.174.*

班里肯定要有想多要10分的吧，每个都区别对待，对老师也难，涨工资也许能行，老师挣的有点低
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 降到下一类好还是被逼到跳楼好
: 另外50分和40分或者30分，
: 对孩子有什么区别
: ...................
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FROM 123.125.174.*

问题是多得十分
只能靠压榨学习时间吗

愚蠢


【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 班里肯定要有想多要10分的吧，每个都区别对待，对老师也难，涨工资也许能行，老师挣的有点低
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FROM 36.45.241.*