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主题:请教大家这个数形解题思路对吗?
10楼
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charley
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2024-07-27 20:22:53
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只看此ID
对,学案里让对比数形和代数
实际上建议代数法
学校一般都让娃直接套公式
像这种简单的1分内搞定
不过要假装代入一下
显得是自己计算出的结果
【 在 tvhappy 的大作中提到: 】
: 这个属于基础题。
: 中点法的意思是:开口向上时候,两个点的横坐标的平均数小于对称轴时候呈现左大右小(说的y的取值),反之如果中点比对称轴偏右,那么右边那个点高一些。
: 这个以前属于一个巧妙解法,今年是扣一分的。据说,具体执行情况我不能确定怎么判的
: ...................
--
FROM 120.244.221.*
11楼
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tvhappy
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2024-07-27 21:14:14
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只看此ID
嗯。背套路,假规范就行。
【 在 charley 的大作中提到: 】
: 对,学案里让对比数形和代数
: 实际上建议代数法
: 学校一般都让娃直接套公式
: ...................
--
FROM 124.64.73.*
12楼
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nisus
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2024-07-27 23:35:39
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只看此ID
你找一下今年海淀初三二模数学题 26题
看一下参考答案.
标准答案分类讨论5种还是6种.
照这题思路弄就好,保对,不扣分。
其他方法 有的答案正确也会扣一分.
具体可以找老师咨询一下.
【 在 fcd (fcd) 的大作中提到: 】
: 对称轴判断大小问题。
: 老师讲解的思路是分A、B两点在对称轴的左边、右边和一边一点,然后推出t的取值范围。
: 孩子听课后重新做的。
: 我总觉得思路有点混乱,不应该先给出t的三种取值范围,应该从A、B两点的位置推出t的范围
--
FROM 123.120.162.*
13楼
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fcd
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2024-07-28 07:48:42
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只看此ID
对,我娃就是直接套公式,把-h都用上了
结果是对的,但你看这思路和过程是不有点冗余和混乱?
【 在 charley 的大作中提到: 】
: 对,学案里让对比数形和代数
: 实际上建议代数法
: 学校一般都让娃直接套公式
: ...................
--
修改:fcd FROM 183.197.142.*
FROM 183.197.142.*
14楼
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fcd
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2024-07-28 08:07:09
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只看此ID
是这个题吧
我觉得比平常难多了
这个解答t>=0和t/2>=7是如何来的我都想了半天
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 你找一下今年海淀初三二模数学题 26题
: 看一下参考答案.
: 标准答案分类讨论5种还是6种.
: ...................
--
FROM 183.197.142.*
15楼
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tvhappy
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2024-07-28 12:35:04
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只看此ID
可以。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 对,我娃就是直接套公式,把-h都用上了
: 结果是对的,但你看这思路和过程是不有点冗余和混乱?
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FROM 124.64.73.*
16楼
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charley
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2024-07-28 14:35:52
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只看此ID
不凌乱,就是这么干的
两点比高低基本都建议代数法套公式
三个点的视情况
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 对,我娃就是直接套公式,把-h都用上了
: 结果是对的,但你看这思路和过程是不有点冗余和混乱?
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FROM 120.244.221.*
17楼
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fcd
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2024-07-29 09:03:55
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只看此ID
代数法套公式是简单,不用动脑子,但很多计算量大,故意出的让你计算不出来,浪费你时间最后还得数形法
【 在 charley 的大作中提到: 】
: 不凌乱,就是这么干的
: 两点比高低基本都建议代数法套公式
: 三个点的视情况
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FROM 183.197.142.*
18楼
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quinrui
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2024-07-29 15:02:35
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只看此ID
这个题代数法最简单,数形结合,脑子不灵的,容易出错。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 对称轴判断大小问题。
: 老师讲解的思路是分A、B两点在对称轴的左边、右边和一边一点,然后推出t的取值范围。
: 孩子听课后重新做的。
: ...................
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FROM 103.216.43.*
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