我们小时候根本没有这么多作业，也不用自己改
楼主小孩之所以不做，可能是因为很多不会做，心理排斥


【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 单词不记，学校要求的作业不完成，不改错，这是期望值超出太多？
: 像我们小时候这种不仅要打死还得饿死
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FROM 111.75.210.*

感觉父母是不是管得太多了，在家里如果啥都管，他就啥都不操心了，被唠叨烦了，干脆就摆烂。这么大孩子也不能打了，学习的事情先放一边，和他平等的交流一下，家庭的氛围经营好一点，多听听他的意见，试着让他去安排一些事情，比如周末出游聚餐。
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FROM 115.204.7.*

怎样找到靠谱的心理医生？
【 在 mildmushroom 的大作中提到: 】
: 我倒是建议补充一些鱼油维生素保健品，我家前面就说自己控制不住自己，注意力就是不集中，后来去看了心理医生，医生让补充高含量的鱼油，现在学习好很多
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FROM 222.76.205.*

看不下去了，你考虑一下孩子的精神状态是不是还属于正常范畴，不要搞出抑郁症。

这种懒得做什么事情，自信心是一方面，是不是长期的『陪伴』没有发展起来他对自己负责的意识？以及『陪伴』过程中的负面反馈摧毁了他的兴趣？

培养孩子，最重要的是培养兴趣和独立处理问题的能力，而不是一定要会什么。

孩子的天赋有高有低，如果你只盯着做错做对，负面反馈过多，总是打压，孩子发展不起来兴趣和独立处理问题的能力和意愿。大人当然累，难道孩子轻松吗？孩子希望这种『陪伴』吗？但他又能拒绝这种『陪伴』吗？

看你的文字，里面大量的反问。这样的句式，如果你跟孩子也是这样反问，用一种质问、指责的口吻沟通，孩子又怎么能愿意听？他只是你的孩子，不得不接受你的沟通和教育，如果是其他人，长年累月的被质问、被指责，还会和你沟通吗？

教育孩子，你先处理好自己和孩子的关系。是不是成才有一定的几率，但是承认他是一个独立的人，你只是他的父亲，不是他的所有人，他的人生是自己的，你陪伴他走一段时间，也没有权利完全控制他的人生。

做一个让他希望和你相处的父亲先，其次才是学业上面的教育。
如果你做不到第一点，你也肯定做不到第二点。

另外，你孩子这个精神状态，我认为你的重点就不应该在学业上面怎么样了。
要考虑的是：
1. 他的这种精神状态是怎么形成的？这孩子是从小就没有活力吗？从小就对任何事情都没有兴趣吗？从小就听不进去大人的话吗？如果不是，那么他是怎么一步步变成这样的，内因可能是什么？外因可能是什么？
2. 他自己怎看自己的这种状态？是否可以让他自己讲自己内心的想法。从你的文字中，只看到你一方面的话语，没有从中看到你收集到的孩子的反馈。孩子也是独立的个体，他怎么思考自己现在所处的状态，以及是否有问题呢？他自己为什么会表现成这样呢？你现在能和他做这种深入的探讨和沟通吗？换言之，孩子愿意和你敞开心扉的聊天吗？
3. 另外要考虑，如果精神长期萎靡，你提到没有活力，记不住东西。这个在临床上，抑郁症也会带来这些表现，你要好好排除一下这种可能性。

最后说一下，孩子学习，只是人生中很重要但不唯一的事情。
如果我们真的在培养孩子，那么真正重视一下他的身心健康先，这是首要的最重要的问题。
从我看你的文字，最重要的是：尊重孩子！！！！
尊重他已经是一个独立的个体了，他有权利按照意愿去处理一些事情，即使你不认可，不要总是强加自己的意志给孩子，总是用自己的思路去『指导』和打压孩子！

同时你要想真正拿回『教育权』，你现在和孩子的关系，完全不可能，他只会抗拒你的沟通，作为孩子他无法逃避和拒绝，只能用默不作声以及冷脸来无声的表达。
但这也是孩子的自我保护机制，如果你是他，天天被指责，你也想逃离吧？但他只有14岁，他没有能力逃离，他只能把自己放进一个套子里面来保护自己，隔绝这些信息。
孩子已经很可怜了，你作为父母真的要好好思考下跟孩子到底是什么关系了！！！你是在培养他，还是在摧毁他？
你还记得上次孩子笑得很开心是因为什么吗？是多久以前吗?是和你一起吗？

父母作为孩子的第一导师，在他无助的时候能够接纳他的无力，接纳他的不完美，甚至是缺陷。
是你孩子现在最需要的。
这个阶段，放弃对孩子的过多学业要求，甚至是放弃要求，一起和孩子旅游、娱乐，只是放松，让孩子开心一点，多给他一些赞美和承认，让他多一些正反馈，激发他重新找回对自己和对周边事物的兴趣。不要再指责他了，你指责他这么久，他可曾变得更好？

先改善你们的关系和改善他的心态（包括情绪），再谈教育，否则只能是缘木求鱼，南辕北辙！

希望你和你的孩子，都能够开心起来。

希望你的孩子能够始终拥有对世界的好奇心，始终拥有对生活的热情。当然最宝贵的是，始终拥有无条件支持他，爱他的父母，令他知道，自己不管在任何情况下，在这个世界上，自己的父母永远都会理解和保护他，在向上的时候会为他加油，在向下的时候会给他鼓励和关怀，和他一起解决问题，并相信他未来能够成长成为独立解决问题的男子汉。

即使他一事无成，他也是你的孩子，对吗？！

所以，原谅和接纳他的不完美，用一种平常心去重建和他的关系，去和他一起面对这些问题。另外，好好思考自己的教育，在孩子在状体中起到了什么作用？有没有可能，其中也有负面作用？对孩子变成今天这个样子，负有一定的责任？

作为父母，相信你有这个动力去思考这个问题。如果真的发现有，为了自己的孩子也做一些调整。孩子很聪明，他会感觉到的。在这个世界上，孩子始终对父母有着最大的信任和理解，如果你改变，我相信，他会感觉到，也会去尝试改变。

暂时做一个学龄前状态的父母吧，一个看到孩子就开心，会陪他一起开心，无条件支持他，无条件原谅他做的一些小恶作剧。包容他，让他感觉到，自己在这个世界上有真正了解和支持自己的亲人。即使有些事情做的不好，父母也依然还是站在自己这一边为自己加油！

让他觉得，自己在这个世界上并不孤独，始终有亲人和自己站在一起，重新唤起他对生活的热情。

that is all.
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FROM 36.112.207.*

这么大感觉来不及了。这孩子平时尊敬父母么？大人有个头疼脑热会关心不？如果都还行，就母慈子孝，让他上个职高什么的好了。别回头孩子被逼没了，你后悔都来不及。

【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 男孩，14，马上初三，成绩从初一的前排降到初二期末的倒排，照这趋势还会下降。  
: 从小一直陪，运动学习读书玩耍都全程陪同，一个不拉，爸妈轮流着。  
: 胡萝卜大棒也都用上了，好说歹说，情理并用，声泪俱下，说的时候，他耷拉着脑袋，一声不吭，也表示要听要好好学，也后悔的不行。打呢，就怕的要死，但刚打了管不了一天，该干嘛又干嘛，周末本想是狠狠的最后再打一顿，觉得用，改为请出家？  
: 情绪上：随时随地摆着一张脸，啥都不满意，在家就摆着大便似的脸，在外面正常的必须的话也不吱一声，和其它孩子打球，全程黑着脸，别人问也不开口。上能输70岁的下能输比他小6，7岁的，输的这些都不是专业练家子，他还专业练过。打球过程上，走路都是哈着背，打之前问过他意见，他说要打。输了之后也全无反应。  
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: 家长的不听，学校、老师的话也不听，班主任说去一个同学家访，那同学吓的跑出去了，说来我家家访，他无所谓，说随便。  
: 作业也做也改，但做的改的还和之前一样，第二天再拿出来做，错的还是相同的错。  
: 不动笔不出声，记单词一个都不记，上周打了一通让先记一天的，中间问过几次，说记住了，问要不一起背下，说不用，昨晚默写，一半不会，写的一半错了一半。每个单词只记一个汉字意思，还是错。  
: 网络禁了就玩单机的，手机电脑禁了就玩手表，啥都禁了就在纸上画着玩儿，但做题啥的一个字都不写。只要一秒没看住，会拿起你的手机就翻。玩的游戏也和大多数一样元气骑士，个要联网，禁网了就玩植物大战僵尸，不知是不幼儿园时，邻居孩子天天玩，他玩的少，所以大了要平衡，要弥补回来？  
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: 我们不在家，有菜让热懒得热，他就老干妈下米饭。今天让他自己出去找饭吃，不吭声。  
: 给他谈了，不是不要你回家，是你在家也是玩儿，我们也有自己的事要做，上班，还得跑回来给你做饭，但我们忙着做饭时，你在打游戏，打不成游戏也玩儿。  
: 跑步，做体能陪一次就练一次，监督着让自己练，就嘻嘻哈哈的全不用心，说他，顶嘴，不满意你的说。  
: 让他出去看坚持三天，我们给提供水不会渴死他，能挣到饭吃就吃，吃不到就饿着，反正平常在家吃饭也挑食，啥都不好愿意吃。他出去干啥也行，随便玩儿，想回来三天后可以。  
: 现在我们不确定我们能做到请他出去，也不确定让他饿几天体会到饿的痛苦与生活的艰辛。  
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FROM 211.90.250.*