前面网友已经说的非常直白了，有理数是从国外“rational number”翻译而来，这也是一个翻译名称的“传统世袭”，实际上翻译更准确的应该是“成比例的数”即可表达为分数形式的数。
你儿子描述的是有理数可以划分为哪些类别，从不同的角度可以划分为多种类别，只能说是有理数的包含范围，并不是本质的定义。

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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: ...................
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。。。这种问题都能问出来？
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 tedxyz 的大作中提到: 】
: 我想问一句，pi/2是不是分数
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如果课本有这句话，那应该会有前提语。

分数形式和分数是两个概念，我们在解释有理数的时候，这里的“分数形式”指的是两个整数之比，即包含分数+整数，在这里“分数形式”属于比较狭隘的范围，它是由前提条件的（或者默认条件的）。

pi/2 是分数形式，但不是分数，分数就是两个整数之比，但不等于整数的数。

进入中学，好多的概念和定义都会遇到这类问题，建议以课本为主其他为辅，不要走偏了路线。从开始就要有这个觉悟，以后的学习会有裨益的。

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 课本上说的是，能写成分数形式的数叫有理数。
: 我还想请教你，pi/2 是分数形式吗？
: 我知道它肯定不是有理数，但是看上去它貌似是分数形式啊
: ...................
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大部分都学的比较模糊，且好多老师也会模糊，不研究数学，会解题会应用就成了。
这不既然楼主提出了问题，咱就巴拉巴拉清楚，要不这题不是白提了，哈哈。
太过于学究也不好，容易钻牛角尖。
回过头来，一般a/b的，我们为了方便有时候直接叫“分数”，实际上它标准称呼是“分式”。
另外，如果感兴趣的话，比较细心的话，会发现题目中如果出现表示“分数”的式子，一般会用“N/M”.

【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 中文的表述往往是多层次，不同语境代表就不同
: 分数这词，太模糊了
: 有时候指代a/b，往往不包含整数
: ...................
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另外，我建议你问之前查一下“分数形式”“分数”这两个的区别。

【 在 ingwt 的大作中提到: 】
: 6/3是不是分数？
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