最好注明，现在是小学生的家长

【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 标  题: 本中说说补课
: 发信站: 水木社区 (Thu Oct 10 16:55:55 2024), 站内
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: 只针对学科类，语数英数理化， 其他艺术体育不评价
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: 先说个人经历
: 从小学到高中，本中唯一一次的补课是，高一上学期物理落下了（全班只有不到3，4个学的好，其他都不适应这个物理老师），寒假和另一个同学找了个外校的物理老师 补了3,4次， 就跟上了，另一个同学补了完全没用。
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: 见过亲戚家小孩以及间接听说的，不下数十个例子，有小学开始补课的，也有到高中从来不补课的，从小学开始补课，不管是课外班还是家教，小学还行，上了初中普遍跟不上，高考最后一塌糊涂。
: 学的好的，高考考的好的，几乎是从来不补或极少补课的。
: 也带过几个学生，效果有好有差。
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: 个人建议别轻易补课，小学阶段难度简单， 完全不建议上课外班或家教，从小学开始上课外班，容易形成依赖，养成被动听的习惯，完全被动输入，到初高中就很难学好了。
: 本中是自己看教材，做习题集， 把想不明白的知识点和习题整理好， 每次去了就针对这两部分，补了3,4次 一学期的物理就补回来了， 本人普通智商。
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: 最关键还得是学生自己发挥主观能动性，得自己主动学习
: 补落下的知识， 一定得是学生自己主动思考后，针对不明白的知识点和习题，有针对性的补课， 没有主动学习的这个过程，补课意义不大。也没有必要找个课外班， 全部再学一遍， 效率极低浪费时间。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 39.155.193.*]
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FROM 49.65.164.*

后来高考物理考了多少分？
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 只针对学科类，语数英数理化， 其他艺术体育不评价
: 先说个人经历
: 从小学到高中，本中唯一一次的补课是，高一上学期物理落下了（全班只有不到3，4个学的好，其他都不适应这个物理老师），寒假和另一个同学找了个外校的物理老师 补了3,4次， 就跟上了，另一个同学补了完全没用。
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FROM 106.37.98.*

早忘了，理综，物理化学生物合一起考

【 在 they 的大作中提到: 】
: 后来高考物理考了多少分？
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FROM 39.155.193.*

最好注明，现在自己给他补。


【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 最好注明，现在是小学生的家长
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FROM 123.116.145.*

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 大道至简，这种说法说了几十年了，但是，傻家长和坏教培非要违反教育规律，去抢本不属于自己的学位。
: 最后就是培养一批平庸孩子，压制聪明孩子。

   但我确实觉得小学在大机构高端班集训队的那些孩子，真的很优秀，一点都不平庸，能考入ZP的孩子，绝大部分都有在大机构高端班的奥数培训经历。我身边的孩子，在优秀的孩子中，从小在清华龙校蹲坑后来要么被清华附点要么ZP入营或者录取进入rdf或者rf的，后来不少考入清北或者强基入清北，而从小不报课外班，也不学奥数的，家长抓得紧最后能够入斑点狗或者十一的实验班进入985或者北邮这样学校的好专业。
    所以，我觉得报课外班比较适合有潜力进入清北或者强基进入清北或者985的孩子。报班本身表明孩子和家庭经济条件和时间管理能力。在其他条件相同情况下，这些孩子具有比较优势。
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