- 主题:竞赛更依赖师资
大学本科教材
【 在 wenwenk 的大作中提到: 】
: 相对高考来说，竞赛对师资的依赖要大的多。一是因为竞赛不像高考有完备的教材体系和大纲（对知识点有明确和细致的要求），二是有能力教竞赛的老师本来就很少，有能力教好竞赛的老师更是凤毛菱角。
: 在帝都想走竞赛之路，不去人大附就已经输了一大半
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FROM 111.48.134.*
这是什么奇怪的逻辑？？？分班分层决定了大家选择人大附？？？
【 在 wenwenk (wenwenk) 的大作中提到: 】
: 我的意思很简单，相比ZP，81的课内进度和难度会严重拖累竞赛。不说别的，如果从明年起，人大附宣布初中、高中不分班，不分层，和普通班一个进度和难度，哪怕还是同样的老师，有志于竞赛的牛娃基本都会弃人大附而去，想走高考的牛娃恐怕也不会例外。
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: 【 在 D600 的大作中提到: 】
: : 这跟竞赛是啥关系？？？
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FROM 111.201.135.200
呵呵，因才施教不懂？分班、分层是人大附之所以成为人大附的必要条件，我说了是充分条件么？
还有比这更简单的逻辑么？
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 这是什么奇怪的逻辑？？？分班分层决定了大家选择人大附？？？
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FROM 120.244.222.*
就我自己的经历来看，有的教练强在调动学生积极性，有的教练强在江湖地位高（985博导、奥赛主教练资历、奥赛出题人资历），但论做题水平，基本所有教练都比不上全省前五。
但是吧，我还是不能否认教练的重要性，因为顶级教练能把最优秀的学生聚集在一起切磋技艺共同进步，同时帮助学生打开思路、提供方法论、指导侧重点、指导做不出来情况下拿最多分数的技巧，进而全面提高一帮人的平均水平，反正还是有点用的，但天天上他的课就又贵又没用了。
【 在 patriot 的大作中提到: 】
: 如果竞赛教练这么神奇，给学生的馒头那么具有决定性作用，那么他教的那么多学生应该都进国集了。
: 老话说的好，师傅领进门，修行在各人。起初看教练，到后来越是到高端，越看个人的努力和造化。
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FROM 117.147.112.*
论做题水平几乎所有教练都比不过最顶级学生，所有的足球教练踢球连二三流球员的水平都没有，还曾听说过游泳世界冠军教练不会游泳的...
【 在 sirmond 的大作中提到: 】
: 就我自己的经历来看，有的教练强在调动学生积极性，有的教练强在江湖地位高（985博导、奥赛主教练资历、奥赛出题人资历），但论做题水平，基本所有教练都比不上全省前五。
: 但是吧，我还是不能否认教练的重要性，因为顶级教练能把最优秀的学生聚集在一起切磋技艺共同进步，同时帮助学生打开思路、提供方法论、指导侧重点、指导做不出来情况下拿最多分数的技巧，进而全面提高一帮人的平均水平，反正还是有点用的，但天天上他的课就又贵又没用了。
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FROM 120.244.222.*
一会竞赛，一会分班的，这都哪跟哪，是不是把人大附中想得太神秘了
【 在 wenwenk (wenwenk) 的大作中提到: 】
: 呵呵，因才施教不懂？分班、分层是人大附之所以成为人大附的必要条件，我说了是充分条件么？
: 还有比这更简单的逻辑么？
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: 【 在 D600 的大作中提到: 】
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FROM 111.201.135.200
同感。
不知道lz现实中有没有接触过相关老师、学生。还是简单的臆想皇上的金锄头。
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 一会竞赛，一会分班的，这都哪跟哪，是不是把人大附中想得太神秘了
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FROM 111.193.238.*
赞同
不过教练做题比不过当打的顶尖学生也算正常的情况
【 在 sirmond 的大作中提到: 】
: 就我自己的经历来看，有的教练强在调动学生积极性，有的教练强在江湖地位高（985博导、奥赛主教练资历、奥赛出题人资历），但论做题水平，基本所有教练都比不上全省前五。
: 但是吧，我还是不能否认教练的重要性，因为顶级教练能把最优秀的学生聚集在一起切磋技艺共同进步，同时帮助学生打开思路、提供方法论、指导侧重点、指导做不出来情况下拿最多分数的技巧，进而全面提高一帮人的平均水平，反正还是有点用的，但天天上他的课就又贵又没用了。
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FROM 114.241.36.*
这又是想当然了，恰恰相反，利好竞赛。
再加两项配套政策，直升，课内作业减负，完美。
【 在 wenwenk 的大作中提到: 】
: 我的意思很简单，相比ZP，81的课内进度和难度会严重拖累竞赛。不说别的，如果从明年起，人大附宣布初中、高中不分班，不分层，和普通班一个进度和难度，哪怕还是同样的老师，有志于竞赛的牛娃基本都会弃人大附而去，想走高考的牛娃恐怕也不会例外。
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修改:hfyx FROM 123.122.130.*
FROM 123.122.130.*
你知道当下搞竞赛的核心需求吗？
特指数竞，化竞，生竞不了解，不妄论。
【 在 wenwenk 的大作中提到: 】
: 我的意思很简单，相比ZP，81的课内进度和难度会严重拖累竞赛。不说别的，如果从明年起，人大附宣布初中、高中不分班，不分层，和普通班一个进度和难度，哪怕还是同样的老师，有志于竞赛的牛娃基本都会弃人大附而去，想走高考的牛娃恐怕也不会例外。
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修改:hfyx FROM 123.122.130.*
FROM 123.122.130.*