- 主题:现在的娃厉害了,集体要求去换老师
这老师确实不太聪明的样子,不过问题根源在教育制度,不在个体
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这种题老师讲不明白???是该换
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我们高二的时候炒了我们的班主任,其实现在想想也没有什么特别的原因,就是他管得太多了,其实有点对不起他
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这个老师是次一点
至少给个解释
以本中看
起因是物理考试几道题,同学们要求老师讲清楚,老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了!
有一题,烧杯烧水有一个温度计,然后给一张表格记录温度和气泡变化。问你可以通过什么判断是否沸腾
如果你答,通过温度计的温度和气泡变化。那你就答错了。。。。老师说正确答案应该是观察气泡变化。同学们不服,问老师为啥观察温度计不行。老师就说要揣摩出题人意图,就搪塞过去了
----- 不同海拨沸点不同,所以看气泡?
另外一道题,一个光线实验,问题那说明什么问题。答案是什么法线,反射线,入射角之类的。结果因为顺序写错了。。。不是标准顺序,算错。老师也无法解释为何要非要按顺序写
这个没图,不懂。。。
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如果你在单位工作,事情都搞不明白,领导会饶你吗?卷子里的东西,给孩子说不明白,孩子只能硬记啊,因为记不过来,答不卷子,老师能负责吗
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不就是要听话的意思?
【 在 feiyiyi 的大作中提到: 】
: 我觉得老师是对的
: 正确答案是次要的,重要是要明白,万事要认真,不要较真
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沸腾现象不单和温度有关,还和压力有关,如果不给压力数据,光看温度计是无法判断水是否沸腾的。老师说的是对的,但不知道是不是没解释清楚。
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沸腾现象不单和温度有关,还和压力有关,如果不给压力数据,光看温度计是无法判断水是否沸腾的。老师说的是对的,但不知道是不是没解释清楚。
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气压不同,沸点不一样,看温度计确实不行
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: (原题扫描件在17楼,说是气压原因的先看原题)
: (第二题的疑惑在97楼)
: 以上是11月13日10点补充
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最新消息是。。。
孩子和其他几个学霸,被年级主任谈话了(调查)。因为又发生了物理课上DJ的事情(老师控场能力差,学生下面很散漫,纪律很差)
但是其他几个孩子怂了
不过我觉得,下学期肯定换掉
这次谈话调查不过是走个过场
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