幼儿园只有一个围棋拓展，运动就是自己在小区玩，没有幼小衔接
主要说说英语，英语4年级前跟学校，学校要求很低，平时没人监督娃英语学习，娃挺自律的，在学校已经完成作业，父母未操心娃任何英语学习，在家没背过单词，没有英语阅读，1年级后家里的绘本被我清理一空，没得看...
也从来没检查过娃的作业，老师也没反映问题，我们也没管
娃妈总想介入培训娃英语，都被我阻止了，也不上学校的兴趣班（娃说没意思），下午3：20放学，离家就几百米，接回家就赶去小区运动...
3年级后英语能考100分，但客串机构的英语测试，完全看不懂卷子...
5年级后终于同意娃妈介入，每周一次辅导娃新2学习，但不准超1小时，不准留作业，娃不想学就停，想学就续上，我的目的是防止琐碎的事物干扰专注力，我当时维护的是娃学习数学的专注力，在数学上已经动心忍性了，故不再增纷扰，使脆弱的坚持崩溃。小学毕业，英语语法有点小基础了。
初一，进实验班，英语成绩班级倒数，娃妈继续辅导，每周增加到1.5小时了，有时两周上一次，学校老师抓得紧，作业多，娃吃了些苦，成绩稳步上升。
至初二，已经追平班级均分且稳定，英语成绩92-96之间，暑假背完了1600词，娃妈新2前40+课给辅导了2遍（语法基础还行），娃妈主要辅导娃阅读，会找其它区的英语试卷给娃讲讲。初中每周增加了30分钟口语课，听读能力我觉得很顺畅。老师布置的百词斩（自选完成）大部分同学都参加，娃不参加，其它必须完成的作业都完成。
娃课外英语投入时间就以上所述，但应试也跟上了第一梯队，明显强于平时考7、80分的娃。
维持这个强度，高中短期冲一冲，不知能不能考140+？
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讲讲数学吧，还有专注力

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 幼儿园只有一个围棋拓展，运动就是自己在小区玩，没有幼小衔接
: 主要说说英语，英语4年级前跟学校，学校要求很低，平时没人监督娃英语学习，娃挺自律的，在学校已经完成作业，父母未操心娃任何英语学习，在家没背过单词，没有英语阅读，1年级后家里的绘本被我清理一空，没得看...
: 也从来没检查过娃的作业，老师也没反映问题，我们也没管
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不能，我家娃班上很多英语好的同学，基本都是拿考托福的资料来学英语的。的确如上面所说，你们对英语的投入时长明显不够。英语作为最好拿分/提高的科目，我给我家娃设定的目标是119-120/120,我家娃目前还处于110-113的阶段。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 幼儿园只有一个围棋拓展，运动就是自己在小区玩，没有幼小衔接
: 主要说说英语，英语4年级前跟学校，学校要求很低，平时没人监督娃英语学习，娃挺自律的，在学校已经完成作业，父母未操心娃任何英语学习，在家没背过单词，没有英语阅读，1年级后家里的绘本被我清理一空，没得看...
: 也从来没检查过娃的作业，老师也没反映问题，我们也没管
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初二才背1600的单词啊，很多海淀小学生都比这个多
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 幼儿园只有一个围棋拓展，运动就是自己在小区玩，没有幼小衔接  
: 主要说说英语，英语4年级前跟学校，学校要求很低，平时没人监督娃英语学习，娃挺自律的，在学校已经完成作业，父母未操心娃任何英语学习，在家没背过单词，没有英语阅读，1年级后家里的绘本被我清理一空，没得看...  
: 也从来没检查过娃的
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发自「今日水木 on iPad mini 6」
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到这个时间才只弄了前40，肯定是进度落后了
给你个参考
六年级背完新2，七年级又刷了一遍，
初中英语算躺赢，就是完全不努力也能有个看的过去的分数，中考144/150
然后高中英语
第一次月考  49，排位不详，反正满分都是100
期中考试    55.5,排位90.6%
第三次月考  59分，排位65.9%

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 幼儿园只有一个围棋拓展，运动就是自己在小区玩，没有幼小衔接
: 主要说说英语，英语4年级前跟学校，学校要求很低，平时没人监督娃英语学习，娃挺自律的，在学校已经完成作业，父母未操心娃任何英语学习，在家没背过单词，没有英语阅读，1年级后家里的绘本被我清理一空，没得看...
: 也从来没检查过娃的作业，老师也没反映问题，我们也没管
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修改:lurh FROM 222.70.55.*
FROM 222.70.55.*