- 主题:高一男生，该怎么拯救英语？
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分析到位
过程也有实操性
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 滚动持续 不必急着上量
: 相信时间的力量（虽然很俗但这是真的
: 每天两三小时给英语 寒假就有将近100个小时
: ...................
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FROM 111.199.90.*
英语是最容易提升的一门课，成绩差的原因只有一个：懒，进而造成有畏难情绪，如果家长真的想，最有效的做法是每天抽出不到半个小时的时间陪孩子一起学，一天背三五个单词，读背一小段课文，其实这是个培养建立学习正反馈的过程，一两个月就能见到效果
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
:区重，班级整体成绩比较靠前:孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳:物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算
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FROM 39.144.104.*
非常好的建议
不着急，多重复
要稳，慢慢来
我也说给孩子听听
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 滚动持续 不必急着上量
: 相信时间的力量（虽然很俗但这是真的
: 每天两三小时给英语 寒假就有将近100个小时
: 这比每天学十个小时猛学十天效果更好
: 有一种说法是无论第一天怎么背单词 第二天都会忘一半
: 所以滚动和重复是关键
: 哦对了 如果有条件 背单词可以家长陪着
: 把硬背变成对话和即时小测验
: 看孩子是否喜欢这种方式 如果能接受 比硬背有意思一些
:
: 核心还是心态要稳
: 对孩子来说 积累几个月见不到效果是个很难熬的事情
: 家长多鼓励 不要看每天的效果
: 孩子该背就背 该忘就忘 都没关系
: 只要坚持学习这个动作 就会有最终收获
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FROM 222.129.131.*
你真是急火攻心，娃说教材上没有你就拿本四六级的单词书，学校老师会发扩展词汇表的，家长搂一眼，一般买个比本年级高一级别的练习册就可以了
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 我娃初三，从初一开始的分层教学最好班型到现在最差班型，他每次考试成绩不好就说有不认识的单词，我说那你倒是背啊，他说学校教 ...
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FROM 223.104.40.*
你每天用英语跟他对话，从自己做起，起表率作用
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 区重，班级整体成绩比较靠前
: 孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳
: 物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算差
: ...................
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FROM 202.193.15.*
读啥呢？
【 在 smithbit 的大作中提到: 】
: 我家是小学的时候，基本上是每天雷打不动，早起读半小时英语，孩子爸爸也是。孩子爸爸起的早，读完去上班，孩子起的晚一点点，读完吃早饭。一直到初一，实在没空了，才停下，不过应付中考绰绰有余了
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FROM 222.131.29.*
我大概理解你娃卡在哪里
可以把下面的数据给他看一下
英语的单词是有 frequency 级别的，而且差距非常明显。核心100个单词就可以覆盖50%的语料，1000个单词可以覆盖75%，3000个单词可以覆盖86%，但是从86%提升到90%以上，则需要把单词量从3000扩充到7000。
我没记来源，不过这些数据都是真的，不是我编的。1000个基础单词之上，感受到的进度就是非常差，多背2000只能多覆盖10%，再多背4000只能多覆盖5%。（所以为什么说小孩学英语快，其实是最开始那1000个谁学都显着快)
这不是学习天赋的问题，这是英语自身的问题，谁来都这样。再加上学校上来就给高考题，大概在四五千单词量那个级别开考，那么你娃哪怕多背两千单词其实只多覆盖百分之几，肯定没有一日千里的爽快，这很正常。但是，那两千个才是阅读质量提升的关键，该背还是要背, 坚持过去就好了。
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
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: 非常好的建议
: 不着急，多重复
: 要稳，慢慢来
: 我也说给孩子听听
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FROM 162.156.96.*
非常感谢
我已经转给孩子看了
您的这些数据给理科娃一些信心吧
我还挺担心他哪天会破罐子破摔的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我大概理解你娃卡在哪里
: 可以把下面的数据给他看一下
: 英语的单词是有 frequency 级别的，而且差距非常明显。核心100个单词就可以覆盖50%的语料，1000个单词可以覆盖75%，3000个单词可以覆盖86%，但是从86%提升到90%以上，则需要把单词量从3000扩充到7000。
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FROM 159.226.22.*
请问哪个id的娃突击语文？如何突击？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我的看法是把能拿住的先拿住，你家娃的思路也要尊重，语文、英语不能放，只是侧重点不同，可以缓一缓。语文短板麻烦，英语好追，英语老师之间上难度不友好，想办法挺过去，不能浪费正常课时。其它科目也在快速更迭，不留下漏洞的前提下，突击英语应该可行，毕竟英语比语文更具有把控性。
: 本版某ID的娃是高三突击语文短板，考上top
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FROM 118.247.91.*
英语阅读里面有个题型是猜一个陌生词是什么意思，我家娃说这个是用上下文推断的，绝对不能背大纲之外的词，不然这种题就失去意义了
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 我娃初三，从初一开始的分层教学最好班型到现在最差班型，他每次考试成绩不好就说有不认识的单词，我说那你倒是背啊，他说学校教材里没有，我说人家认识的，说明都是自己找课外的单词补充啊，给他找了四六级的让他背，他不背，就一根筋说学校没教这些，没必要背。我真的想弄死他个傻X。
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FROM 118.247.91.*