- 主题:在高考大省重点高中当老师的朋友说现在高考的难度非常非常高
说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始题都非常非常难,学生学的非常痛苦。不知道北京是这样的吗。。。另外他们那也在试点不参加中考提前半年直升,但是还没有第一批毕业生,不清楚效果。她自己个人觉得提前半年学还是有意义的,因为难度太大,多半年时间,有优势。
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北京不这样,如果分数控制在3.40分,只能说他们老师对考点和考纲的把握不准。在帝都,必须要上好的高中,出题难度,考点平时只比高考略难,但是即使这样,高分也层出不穷。
【 在 sandyeffect 的大作中提到: 】
:说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始题都非常非常难,学生学的非常痛苦。不知道北京是这样
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学习这个会着不难,比如我们小孩初三这学期学的高中数理化生,期末题目出的很难,小孩四门平均有95分,转手去参加海淀初三初中内容统考,平均分还低一点。所以我们小孩初中高中学习没啥区分度。
【 在 sandyeffect 的大作中提到: 】
: 说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始
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要想分数好看,不应该题目应该简单一点吗
【 在 sandyeffect 的大作中提到: 】
: 说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始题都非常非常难,学生学的非常痛苦。不知道北京是这样的吗。。。另外他们那也在试点不参加中考提前半年直升,但是还没有第一批毕业生,不清楚效果。她自己个人觉得提前半年学还是有意义的,因为难度太大,多半年时间,有优势。
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好奇为什么要搞这么难?刷到一个自媒体,说北京高三期末语文难度又上新高,古文差不多相当于考研的难度。搞这么难让高中生们体会一次次打击和挫败感,有意义吗?大部分人上大学选专业后都用不到这么高难度的非专业相关的知识。
我有亲戚家的孩子走的国际路线,课程都不难不深,评分也是等级分,就有更多的精力去参加社团活动和学生会工作,锻炼合作和领导力。高中生培养的很有自信,这样不好吗?
追求题目难怪偏,考倒学生就是出卷老师的胜利,这是不是钻牛角尖了?
【 在 sandyeffect 的大作中提到: 】
: 说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始题都非常非常难,学生学的非常痛苦。不知道北京是这样的吗。。。另外他们那也在试点不参加中考提前半年直升,但是还没有第一批毕业生,不清楚效果。她自己个人觉得提前半年学还是有意义的,因为难度太大,多半年时间,有优势。
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我老家重点高中就这样,平均分控制在很低的水平,物理、化学及格就能获得很好的排名,数学100+/150就优秀,平时语文110就很高了,传统省份英语还是关注度不够,英语的平时分是唯一给高分的。
【 在 sandyeffect 的大作中提到: 】
: 说为了考出来的分数有漂亮的区分度,只能平均分控制在三四十分,从高一开始题都非常非常难,学生学的非常痛苦。不知道北京是这样的吗。。。另外他们那也在试点不参加中考提前半年直升,但是还没有第一批毕业生,不清楚效果。她自己个人觉得提前半年学还是有意义的,因为难度太大,多半年时间,有优势。
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难了好呀,
犹如绑着沙袋练跑步,
一旦沙袋解了,
就直接飞起来了.
哈哈哈
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握手
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 好奇为什么要搞这么难?刷到一个自媒体,说北京高三期末语文难度又上新高,古文差不多相当于考研的难度。搞这么难让高中生们体会一次次打击和挫败感,有意义吗?大部分人上大学选专业后都用不到这么高难度的非专业相关的知识。
: 我有亲戚家的孩子走的国际路线,课程都不难不深,评分也是等级分,就有更多的精力去参加社团活动和学生会工作,锻炼合作和领导力。高中生培养的很有自信,这样不好吗?
: 追求题目难怪偏,考倒学生就是出卷老师的胜利,这是不是钻牛角尖了?
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所以重点校一本率很高,普通校一本率很低。普通校平时难度就低。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 难了好呀,
: 犹如绑着沙袋练跑步,
: 一旦沙袋解了,
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选拔性考试
越来越难只能说明学生越来越厉害
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 好奇为什么要搞这么难?刷到一个自媒体,说北京高三期末语文难度又上新高,古文差不多相当于考研的难度。搞这么难让高中生们体会一次次打击和挫败感,有意义吗?大部分人上大学选专业后都用不到这么高难度的非专业相关的知识。
: 我有亲戚家的孩子走的国际路线,课程都不难不深,评分也是等级分,就有更多的精力去参加社团活动和学生会工作,锻炼合作和领导力。高中生培养的很有自信,这样不好吗?
: 追求题目难怪偏,考倒学生就是出卷老师的胜利,这是不是钻牛角尖了?
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