- 主题:初二男娃,还有救吗?
同款,
没救了,考虑职高
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 数学外面报的一对二的班,一直补,一直没啥起色,昨天我检查了一下连基本概念定律都没记住。
: 寒假作业年前都说自己做的差不多了
: 昨天一检查大部分都没做,做的很多也是错的(搞不懂说这种谎话的意义是什么,很多不会做,也不愿意让家长知道,感觉就是能蒙就蒙,能混就混)
: ...................
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FROM 116.162.226.*
就是,学习不好的孩子,就该死么?学习天赋不成,专注力不够,学习的正反馈建立不起来,能怎么办呢?这条路走不通,就一定要走这条路么?
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FROM 223.72.208.*
家长以为文科甚至理科的定义定理就是背诵,这个认知严重赶不上现在的教育理念了。
关键是要理解。
不理解,不能融会贯通,会背也没用,大题都做不出来。
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 我们这个明显是自制力太差 经常摸鱼
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: 以前我也制定了很多计划 比如他每天晚自习回家后 我们搞定一道数学题
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: 结果每天回来校内作业他都要做到十一二点 我压根插不进手
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: 现在还有一周开学,今天跟大家沟通后我很有收获 这一周的每个晚上我都要好好利用起来才好
:
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 114.253.38.*
现在除非他自己醒悟主动学习,不然你再怎样折腾都没有用。
已经初二了,你要有基本的判断,孩子是否要走学习这条路,是否适合学习。如果不适合,不如学个手艺,将来也能混口饭吃。
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
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: 数学外面报的一对二的班,一直补,一直没啥起色,昨天我检查了一下连基本概念定律都没记住。
: 寒假作业年前都说自己做的差不多了
: 昨天一检查大部分都没做,做的很多也是错的(搞不懂说这种谎话的意义是什么,很多不会做,也不愿意让家长知道,感觉就是能蒙就蒙,能混就混)
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FROM 114.254.2.*
说两句得了,别伤了和气。谁家不是一样?看孩子能把我气哭了,连我1/2都没有。
我对未来不抱任何希望,天都是灰暗的。
想起那句话:这特么大号练废了,不行和别人重生一个小号,接着练。
你想过这个问题没有?这就是一个孩子闹的,天生他的环境里没有竞争。
你要是有3个5个的娃,喊一声不来吃饭,来晚的就饿丫挺的。
3-5个娃总有一个学的好的吧?使劲宠她,他们也会像一窝狗一样跟你争宠,想想就爽。
说到底,还是独生子女惹得祸,想矬子里拔将军都没机会。说到底,是我们自己违反自然规律。
应该学习鱼,过度繁殖。5000万个鱼籽里怎么不得有个成龙的?
下辈子重新练吧
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 数学外面报的一对二的班,一直补,一直没啥起色,昨天我检查了一下连基本概念定律都没记住。
: 寒假作业年前都说自己做的差不多了
: 昨天一检查大部分都没做,做的很多也是错的(搞不懂说这种谎话的意义是什么,很多不会做,也不愿意让家长知道,感觉就是能蒙就蒙,能混就混)
: ...................
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FROM 1.202.123.*
同成都
哪个学校?
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 我们这个明显是自制力太差 经常摸鱼
: 以前我也制定了很多计划 比如他每天晚自习回家后 我们搞定一道数学题
: 结果每天回来校内作业他都要做到十一二点 我压根插不进手
: ...................
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FROM 171.212.99.*
主城区二环内很一般的学校
【 在 elcie 的大作中提到: 】
: 同成都
: 哪个学校?
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FROM 171.219.172.*
他优先把抄抄写写的作业都做完了
毕竟这些作业不费脑子
还可以一边听歌一边写
【 在 lancie 的大作中提到: 】
: 是挺多的。不过有些作业可以直接减掉,看优先级。你可以想一下哪些作业是你的底线,那这些作业就必须写,其他作业就睁只眼闭只眼了。
:
: 我家娃最讨厌抄写类作业,英语寒假作业就有个预习单词,每个单词抄3遍,这个作业,他就没做。我也没说他,我觉得这种作业其实没必要。因为我家娃每天在坚持背单词,然后学校里上课的时候老师也会听写和默写单词。所以他这项作业没做,我啥话都没说。甚至上学期期末直接给班主任说的,希望老师些下学期布置作业精简一些,像那种抄写类作业,就尽量不要布置,没意义也没必要,还浪费时间。
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FROM 171.219.172.*
有没有名著梗概推荐啊 谢谢
【 在 hnairlines 的大作中提到: 】
: 我给了个精简版本 哈哈
: 1、八下所有文言文要求背诵默写,所有文言文要抄下来,逐字逐句翻译。
: 背诵 能说出意思 写易错字词 翻译重点句子
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FROM 171.219.172.*
典型的把孩子毁了,你家孩子是典型的放弃努力了,根源在于你给孩子订的目标,他自认为自己怎么努力都达不到目标,所以激发不起努力的兴趣了。自己反省吧
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 数学外面报的一对二的班,一直补,一直没啥起色,昨天我检查了一下连基本概念定律都没记住。
: 寒假作业年前都说自己做的差不多了
: 昨天一检查大部分都没做,做的很多也是错的(搞不懂说这种谎话的意义是什么,很多不会做,也不愿意让家长知道,感觉就是能蒙就蒙,能混就混)
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FROM 218.68.105.*