- 主题:初中数学教学是个大奇葩!
可算了吧,引申的太多了。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 今天在知乎上看到一个残酷的事实。
: 就是现在教材降低难度,是因为初高中老师跟不上了。
: 或者说优秀的初高中师资已经流失了。
: ...................
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FROM 120.244.161.*
八年级上册
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 是因为你们还没学到所以暂时不能用吗?
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FROM 120.244.161.*
娃小学五年级都学这个了,只能说学校不行老师不行
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FROM 223.104.122.*
你是认真的吗?
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 今天在知乎上看到一个残酷的事实。
: 就是现在教材降低难度,是因为初高中老师跟不上了。
: 或者说优秀的初高中师资已经流失了。
: ...................
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FROM 111.199.187.*
我女儿四年级,昨天请假没上学,我翻了一眼课本正好要讲到三角形内角和的问题
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
: 先把事情搞清楚吧
: 三角形是初二的内容吧
: 是不能直接用结论还是别的?
: ...................
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FROM 36.163.158.*
我是数学老师,这个知识点是在初二三角形这一章的。初一因为没学(虽然很多学生小学已经学过啦,哈哈),所以大多数情况不能使用(最好别用,因为出题人默认你只掌握了初一以前的知识)。但是初二学了三角形就可以用啦,没有初中都不能用这个说法。
【 在 bjandi 的大作中提到: 】
: 初一,孩子说,老师讲了,三角形内角和等于180度,这个结论不能用!而且整个初中都不能用!我不信,解题的时候让她用这个结论 ...
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FROM 120.245.114.*
首先,人家老师没说三角形内角和等于180度这个结论有问题。那不让用这个正确的结论又是为什么呢?如果能有助于逻辑及思维能力的培养,仅仅是影响到了解题的速度,为什么不听老师的呢。或许是老师抓住了根本,所以轻易不要用奇葩这个词。
【 在 bjandi 的大作中提到: 】
: 初一,孩子说,老师讲了,三角形内角和等于180度,这个结论不能用!而且整个初中都不能用!
: 我不信,解题的时候让她用这个结论去解题,老师果真判错。
: 简直是奇了葩了!
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 223.72.87.*
回忆了一下,发现证明特简单啊
两行字的事
不会证,说明只学了个结论
其实学习过程里没整明白
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
: 先把事情搞清楚吧三角形是初二的内容吧是不能直接用结论还是别的?是整个初一不能用还是整个初中? ...
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FROM 92.92.128.*
对对对
真特么奇葩
万幸有个词儿叫常识
【 在 bjandi 的大作中提到: 】
: 初一,孩子说,老师讲了,三角形内角和等于180度,这个结论不能用!而且整个初中都不能用!
: 我不信,解题的时候让她用这个结论去解题,老师果真判错。
: 简直是奇了葩了!
: ...................
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FROM 222.131.27.*
小学的内角和是通过剪出三个角拼在一起和发现是180度,属于观察得到的。初二是因为初一学过平行线的性质后,可以通过几何证明得到三角形内角和是180度。
【 在 shanzha123 的大作中提到: 】
: 我是数学老师,这个知识点是在初二三角形这一章的。初一因为没学(虽然很多学生小学已经学过啦,哈哈),所以大多数情况不能使用 ...
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FROM 120.245.114.*