- 主题:应该坚决抵制2+4、1+3、0.5+3
也不是,有部分是学得没那么快,但天花板不低,这种学4年还能更进一步,甚至有的多学两三年才能达到个人天花板。并不是每个人都学得很快的,但他们的天花板可能是一个高度,也可能学得慢的天花板更高,都有可能。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 照你这么说,适合复读,考两把
: 就当色子扔了两次
: 两次有一次胡了就行,算成功
: ...................
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FROM 221.223.193.*
那种环境竟然还有逆袭到top2的,还不是个例,真颠覆认知。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 必须提升的啊,复读最有用的群体了
: 著名的逆天改命毛毯厂
: 高中3年打3年游戏
: ...................
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FROM 221.223.193.*
我支持你,玩些花样就是为了给几个开绿灯
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你们真好笑,鼓励学校适当创新,免除一些孩子中考,你们觉得不爽,我大学期间见到,上了初中就没有参加考试,一路报送,人家的素质就是高。
如果你的孩子有机会进入0.5+3,1+3,你还抵制吗?
【 在 rehug 的大作中提到: 】
: 以前别管签活约还是死约,总也是要中考的,主要也是为了留人,即便超前学习,也不会强度很大
: 现在不一样了,已经不仅仅是为了提前留人,而是纯粹为了让初三孩子提前学高中知识,提前卷高考,比以前更直接、更功利,
: 这种变化的作用非常明显,因为中上985就那么3000个名额,都是尖子,高强度早学半年影响还是很大的
: ...................
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FROM 211.145.48.*
顶,
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是的,现在什么都功利化,
连孩子的教育都搞得很功利化
【 在 rehug 的大作中提到: 】
: 以前别管签活约还是死约,总也是要中考的,主要也是为了留人,即便超前学习,也不会强度很大
: 现在不一样了,已经不仅仅是为了提前留人,而是纯粹为了让初三孩子提前学高中知识,提前卷高考,比以前更直接、更功利,
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: 这种变化的作用非常明显,因为中上985就那么3000个名额,都是尖子,高强
: ..................
发自「今日水木 on 23117RK66C」
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FROM 222.128.43.*
这个是同意的,我一同事就说他高三马上高考了才感觉到自己刚开窍,再给他多半年时间他高考成绩一定会好很多,可惜没时间了。有人学东西就是慢一些,这部分人就是需要时间的累积达到质的改变,事实就是事实。
过去一些复读生第二年成绩提升很大,也不纯粹是多了一次掷骰子的机会(某些人把复读生成绩提升归结到多一次考试机会,并把个例当普遍,而不是知识能力提升,太荒谬了),实际上绝大多数复读生高考成绩提升就是他们知识能力的再提升的充分体现。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 也不是,有部分是学得没那么快,但天花板不低,这种学4年还能更进一步,甚至有的多学两三年才能达到个人天花板。并不是每个人都学得很快的,但他们的天花板可能是一个高度,也可能学得慢的天花板更高,都有可能。
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FROM 117.133.68.*
关于复读生是不是真正的知识能力提升也不用单单看高考成绩。
比如我们学校历次模拟检测,学校的大排名中复读生占据本科名次的比率远远超过当年应届班(那些高考没达到本科)落榜生的比率。按照统计学来说,当年的落榜生部分就是下一年的复读生群体,他们仍然可以在下一届获得高考优势。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 这个是同意的,我一同事就说他高三马上高考了才感觉到自己刚开窍,再给他多半年时间他高考成绩一定会好很多,可惜没时间了。有人学东西就是慢一些,这部分人就是需要时间的累积达到质的改变,事实就是事实。
: 过去一些复读生第二年成绩提升很大,也不纯粹是多了一次掷骰子的机会(某些人把复读生成绩提升归结到多一次考试机会,并把个例当普遍,而不是知识能力提升,太荒谬了),实际上绝大多数复读生高考成绩提升就是他们知识能力的再提升的充分体现。
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FROM 117.133.68.*
仔细看看别人说的,那是top2再考一次,3年时间都不够top2水平的人开窍,还抱什么幻想,几率太低。
你说的是其他人多学是否提升,到最后都是看发挥,或者其实就是失败了一次,重视了一年,失败前的一年并不是没开窍,只是态度问题效率低
就是让你高二考一次,高三考一次,每个人也不敢说多学了一年就比第一次考分高,多简单的道理。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 这个是同意的,我一同事就说他高三马上高考了才感觉到自己刚开窍,再给他多半年时间他高考成绩一定会好很多,可惜没时间了。有人学东西就是慢一些,这部分人就是需要时间的累积达到质的改变,事实就是事实。
: 过去一些复读生第二年成绩提升很大,也不纯粹是多了一次掷骰子的机会(某些人把复读生成绩提升归结到多一次考试机会,并把个例当普遍,而不是知识能力提升,太荒谬了),实际上绝大多数复读生高考成绩提升就是他们知识能力的再提升的充分体现。
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修改:Juicy812011 FROM 114.254.1.*
FROM 114.254.1.*
我不认可你这段。
对于相当一部分人来说,多学半年至一年以高考去向来讲,普通一本可以提升至211、211可以提升至985,下985可以提升至中、上985。而且这个概率非常非常大。
这就是多学半年至一年带来的能力提升。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 仔细看看别人说的,那是top2再考一次,3年时间都不够top2水平的人开窍,还抱什么幻想,几率太低。
: 你说的是其他人多学是否提升,到最后都是看发挥,或者其实就是失败了一次,重视了一年,失败前的一年并不是没开窍,只是态度问题效率低
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FROM 202.108.199.*